14．如圖為蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）基因的表達(dá)包括圖中所示翻譯過程和轉(zhuǎn)錄．
（2）決定②的密碼子是UCU，連接②與③的化學(xué)鍵稱為肽鍵．
（3）在物質(zhì)④合成過程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基（請(qǐng)?zhí)顚懼形拿Q）是尿嘧啶．
（4）在絲腺細(xì)胞中，與蛛絲蛋白加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖，其中①為核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；②③為氨基酸，是合成蛋白質(zhì)的原料；④為mRNA，是翻譯過程的模板．

解答 解：（1）圖示表示蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程，基因的表達(dá)包括圖中所示翻譯過程和轉(zhuǎn)錄．
（2）密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，因此圖中決定②的密碼子是UCU；②③為氨基酸，氨基酸之間通過肽鍵相連．
（2）物質(zhì)④是mRNA，是翻譯的模板；在合成過程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基是U尿嘧啶．
（3）與分泌蛋白合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是：核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工和分泌、線粒體供能，所以在絲腺細(xì)胞中，與蛛絲蛋白加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
故答案為：
（1）翻譯　轉(zhuǎn)錄
（2）UCU　肽鍵
（3）尿嘧啶
（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、產(chǎn)生、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．2003年1月100粒洛陽牡丹種子隨“神舟四號(hào)”飛船遨游了太空，經(jīng)太空輻射處理后，將會(huì)發(fā)生（　　）
A．花朵會(huì)更大更艷B．花朵會(huì)變小
C．不能開花D．上述情況均有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．“中心法則”表示了生物界遺傳信息的傳遞規(guī)律（如圖所示），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．克里克不僅參與發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，還揭示了中心法則
B．正常情況下，②③⑥過程不可能在人體內(nèi)發(fā)生
C．①④過程的原料分別是脫氧核糖核苷酸、氨基酸
D．⑤過程發(fā)生的變異可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)例中不屬于細(xì)胞凋亡的是（　　）
A．缺氧導(dǎo)致的腦細(xì)胞死亡B．蝌蚪尾的消失
C．被病毒感染的細(xì)胞清除D．細(xì)胞的自然更新

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程．讀圖，回答下列問題．

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是DNA自我復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c（用圖中的字母回答）．
（3）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所包括：細(xì)胞核、線粒體、葉綠體．
（4）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期．
（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂不同時(shí)期細(xì)胞核中DNA和染色體的數(shù)量關(guān)系圖．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）圖甲中①細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是不同細(xì)咆中遺傳信息的執(zhí)行情況不同（不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，利用圖甲③（填序號(hào)）區(qū)細(xì)胞為材料，原因是細(xì)胞分裂能力強(qiáng)．
（2）用根尖制成臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程，裝片的制片流程是解離→漂洗→染色→制片．
（3）圖乙中BC段形成的原因是DNA復(fù)制（染色體復(fù)制），CD段染色體的特點(diǎn)是每條染色體都含有兩條姐妹染色單體  ．
（4）圖乙中，觀察染色體的最佳時(shí)期位于CD段段，處于DF段的細(xì)胞時(shí)期有后期、末期．
（5）請(qǐng)畫出一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖．（畫4條染色體）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是（　�。�
A．單向傳導(dǎo)B．雙向傳導(dǎo)C．均可D．無方向

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞（2n=4）進(jìn)行的兩種細(xì)胞分裂過程示意圖，其中細(xì)胞①②③處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期，A與a、B與b是同源染色體上的等位基因．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中由精原細(xì)胞形成精原細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程屬于有絲分裂，判斷依據(jù)是該分裂方式具有的主要特征是染色體復(fù)制后，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞．
（2）細(xì)胞②屬于減數(shù)第一次分裂后期時(shí)期．
（3）正常情況下，細(xì)胞①②③中有同源染色體的是①②，染色體著絲點(diǎn)分裂的是①③．
（4）寫出與圖中精原細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型aB、aB、Ab．

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示基因型AaBb的某雄性哺乳動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞部分染色體示意圖，圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA含量的比值變化。下列有關(guān)敘述正確的是

 

A．圖甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

B．圖甲基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生，圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段

C．若圖乙為有絲分裂，則DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含2個(gè)染色體組

D．若圖乙為減數(shù)分裂，則BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條X染色體

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