Question

如圖為反射弧的模式圖．X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙．
回答下列問題：
（1）圖中A為

 

，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的

 

．
（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，x點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是

 

，電流計指針發(fā)生

 

次偏轉(zhuǎn)．
（3）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動．將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮存

 

有阻斷作用．
（4）某患者體內(nèi)產(chǎn)牛一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導致患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡．這種疾病屬于哪種免疫疾��？

 

．

Answer 1

考點：反射弧各部分組成及功能,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導

專題：

分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成．根據(jù)題意和圖示分析可知：B為感受器、C為神經(jīng)中樞、A為效應器．神經(jīng)纖維未受到刺激時，K⁺外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na⁺內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）根據(jù)神經(jīng)節(jié)以及突觸結(jié)構(gòu)，可判斷A為效應器，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞，接受傳入神經(jīng)傳來的信號后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)．
（2）給予X點一個強刺激，通道打開，Na⁺內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以電流計指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（3）由于將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．根據(jù)該對照實驗，證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用．
（4）由于患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡的原因是自身體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活而導致的，所以這種疾病屬于自身免疫疾�。�
故答案為：
（1）效應器    神經(jīng)中樞
（2）由負變正    0
（3）神經(jīng)元之間的傳遞
（4）自身免疫疾病

點評：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細胞膜電位變化及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．