A、5種和5種 |
B、5種和6種 |
C、4種和8種 |
D、6種和6種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原和過敏原是大分子或者是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、抗原能與抗體或漿細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生免疫反應(yīng) |
C、機(jī)體自身的組織細(xì)胞不可能成為抗原 |
D、抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
B、癌細(xì)胞中各種酶的活性降低,線粒體數(shù)目增多 |
C、細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程,與基因有關(guān) |
D、細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成ATP需要的能量可來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解 |
B、合成ATP需要的能量可來自脂類等有機(jī)物的氧化分解 |
C、ATP水解產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解 |
D、ATP水解產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對水的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B、核糖體 |
C、細(xì)胞核 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能識別抗原的細(xì)胞是②~⑤ |
B、細(xì)胞①還參與非特異免疫和細(xì)胞免疫 |
C、細(xì)胞⑤是由細(xì)胞③或④增殖而來的 |
D、細(xì)胞④再次接觸抗原時(shí)能產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、莖內(nèi)形成層的細(xì)胞 |
B、蛙的紅細(xì)胞 |
C、人的口腔上皮細(xì)胞 |
D、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制病菌的繁殖 |
B、使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力 |
C、使細(xì)菌產(chǎn)生的外毒素失去毒性 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡 |
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