A. | 圖中代表酶的是物質(zhì)乙 | |
B. | 該圖表示的是合成反應(yīng) | |
C. | 若物質(zhì)甲是二肽化合物,則還需要水的參與才能產(chǎn)生物質(zhì)丙和丁 | |
D. | 圖示反應(yīng)速率會受到溫度、PH值等外界環(huán)境的影響 |
分析 據(jù)圖分析,物質(zhì)乙在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變,則乙表示酶,物質(zhì)甲和酶結(jié)合,被分解為物質(zhì)丙和物質(zhì)丁,該圖反映出酶具有專一性,酶的這種特性是由酶本身的空間結(jié)構(gòu)所決定的.
解答 解:A、根據(jù)試題分析:乙在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變,乙表示酶,A正確;
B、根據(jù)試題分析:該酶促反應(yīng)為物質(zhì)甲被分解為物質(zhì)丙和物質(zhì)丁,該圖表示的是分解反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、二肽化合物被水解為氨基酸,要打開肽鍵,需要添加水,C正確;
D、溫度、PH值等外界環(huán)境條件影響酶的活性,故酶促反應(yīng)受溫度、PH值等外界環(huán)境的影響,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查酶的功能,意在考生的識記能力和識圖能力,屬于容易題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBB | B. | AaBb | C. | AAbb | D. | AABb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 | P(親代) | F1(子一代)個(gè)體數(shù) | |||
黑色垂耳 | 黑色立耳 | 灰色垂耳 | 灰色立耳 | ||
一 | 黑色垂耳×灰色垂耳 | 3 | 0 | 6 | 0 |
二 | 黑色立耳×黑色立耳 | 3 | 6 | 0 | 0 |
三 | 黑色垂耳×黑色立耳 | 3 | 3 | 1 | 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì) | B. | ATP | C. | 脂肪酸 | D. | 乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A、B細(xì)胞中表達(dá)的基因相同 | B. | 胰島A、B細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同 | ||
C. | 胰島A、B細(xì)胞中酶相同 | D. | 胰島A、B細(xì)胞中細(xì)胞器的種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)含18個(gè)肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號分子 | |
B. | 系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 系統(tǒng)素是在植物細(xì)胞核糖體上合成的 | |
D. | 系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達(dá) |
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