13．莧菜的細胞液中有一些紅色的物質(zhì)，無論用清水怎樣洗，清水仍不變紅，但若把莧菜放入沸水中一燙，水很快變成紅色．出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因為（　�。�
A．沸水使細胞膜失去選擇透過性B．在清水中細胞膜沒有選擇透過性
C．沸水中色素分解成小分子物質(zhì)D．在清水中沒有物質(zhì)出入

分析 生物膜的功能特點是具有選擇通過性，用清水洗莧菜，清水中不見紅色物質(zhì)，是生物膜具有選擇透過性的體現(xiàn)，把莧菜放入沸水中一燙，高溫使生物膜的選擇透過性降低，莧菜的細胞液中紅色的物質(zhì)進入清水，清水變紅．

解答 解：A、莧菜放入沸水中一燙，高溫使生物膜的選擇透過性降低甚至失去選擇透過性，莧菜的細胞液中紅色的物質(zhì)進入清水，清水變紅，A正確；
B、在清水中，水分子可以進出細胞，只是一段時間內(nèi)進入的水分子多于從細胞中出來的水分子，B錯誤；
C、把莧菜放入沸水中一燙，水立刻變成紅色的原因是生物膜失去選擇透過性，細胞中的花青素進入水中，C錯誤；
D、在清水中液泡膜和細胞膜都具有選擇透過性，花青素不能通過生物膜進入水中，D錯誤．
故選：A．

點評 題的知識點是生物膜的選擇透過性特點和高溫對生物膜選擇透過性的影響，對于生物膜選擇透過性的理解是解題的關鍵，本題考查的重點是利用生物膜選擇透過性的知識解釋生活現(xiàn)象的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關水在生物實驗中作用的敘述，正確的是（ ）

A. 制備細胞膜時，蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細胞吸水漲破，流出內(nèi)容物，獲得細胞膜

B. 在分離綠葉中的色素時，可以用清水作為層析液

C. 將洋蔥鱗片葉浸潤在水中，就可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象

D. 在提取綠葉中的色素時，用清水可以溶解色素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．已知A、a和B、b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，兩對基因分別單獨控制兩對相對性狀，則下列說法不正確的是（　�。�
A．AABb與aabb雜交，后代中不會出現(xiàn)純合子
B．AABB與aabb雜交，F(xiàn)2代中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$
C．AABb的個體自交，后代中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{2}$
D．如果后代中表現(xiàn)型比例接近1：1：1：1，則兩親本的基因型一定為AaBb和aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．藍色牛仔褲是深受人們喜愛的休閑服裝，常用極粗的棉布制成．過去在加工過程中常用“石洗”的方法，即把成捆的布料和浮石放在一架大機器中翻滾，以增加牛仔褲的舒適度．現(xiàn)在采用“生物石洗”的方法，即用一定量的纖維素酶洗布料，同時加入藍靛染料，當達到所希望的柔軟度時，立即沖洗掉纖維素酶．請根據(jù)上述資料，回答下列問題：
（1）纖維素的元素組成為C H O，它是植物細胞壁的主要結(jié)構成分．自然界中纖維素的根本來源是植物光合作用制造的．
（2）纖維素酶增加棉布布料柔軟度的原因是纖維素酶水解棉布中的一些纖維素，該酶還可用于植物體細胞雜交技術中用于去除細胞壁獲得原生質(zhì)體．
（3）為了從土壤中篩選纖維素分解菌，某生物小組同學利用下列材料和用具進行相關實驗，請你完善下列實驗步驟．
（提示：剛果紅能與纖維素形成紅色復合物，纖維素分解菌在含有剛果紅和纖維素的培養(yǎng)基上形成的菌落周圍會出現(xiàn)透明圈）
材料用具：采集的土樣，研缽，配制纖維素分解菌培養(yǎng)基的各種原料，纖維素粉，剛果紅，培養(yǎng)箱，無菌水等．
實驗步驟：
①通常在枯枝敗葉多地點采集土樣．
②利用纖維素分解菌培養(yǎng)基的各種原料以及纖維素粉和剛果紅高壓蒸汽滅菌配制固體培養(yǎng)基后．
③將采集的土壤樣品在研缽研碎后，用無菌水稀釋，制成土壤勻漿．
④在無菌室內(nèi)利用涂布方法把土壤勻漿均勻涂布在培養(yǎng)基上，然后放在培養(yǎng)箱內(nèi)在適宜條件下培養(yǎng)．
⑤一段時間后，取出固體培養(yǎng)基進行觀察，挑取周圍有透明圈的菌落，即為纖維素分解菌，進行進一步純化培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某二倍體植物的紅花（A）對白花（a）為顯性，高莖（B）對矮莖（b）為顯性，且兩對等位基因位于兩對同源染色體上．為培育紅花矮莖新品種，用甲、乙、丙三種基因型不同的紅花高莖植株分別與白花矮莖植株雜交，F(xiàn)1植株均為紅花高莖．用F1植株相互雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例均為紅花高莖：紅花矮莖：白花高莖：白花矮莖=9：1：1：1．請回答：
（1）培育紅花矮莖新品種所利用的育種方法是雜交育種．分析F1植株均為紅花高莖的原因，可能是某些基因型的植株在開花前死亡，則死亡個體的基因型包括Aabb和aaBb．若用F1植株和白花矮莖植株雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例為高莖紅花：矮莖白花=1：1．
（2）用乙的單倍體植株培育紅花矮莖新品種，則乙的基因型是AABb．培育單倍體植株常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)．由于該單倍體植株高度不育，所以還需要用秋水仙素（填化學藥品）處理，才能得到可育的紅花矮莖新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B．曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用
C．B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．光合作用與呼吸作用隨著光照強度增強而增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．蠶的絲腺細胞產(chǎn)生大量蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白，這些細胞不能產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì)，因此推測絲腺細胞含有的基因是（　　）
A．只有絲蛋白基因B．有血紅蛋白基因和絲蛋白基因
C．有絲蛋白基因但沒有血紅蛋白基因D．比合子的基因少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．若在酵母菌酒精發(fā)酵后通入氧氣，與不通氧氣相比，酒精的產(chǎn)生量會（　�。�
A．增加B．減少C．不變D．先增加后減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．孟德爾通過植物雜交實驗揭示了遺傳的基本定律．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．F1自交時，雌、雄配子結(jié)合的機會相等
B．F1自交后，各種基因型個體成活的機會相等
C．F1形成配子時，各對等位基因有均等機會進入同一配子
D．F1形成配子時，非同源染色體的非等位基因組合進入同一配子的機會相等

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