12．以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B．甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的
C．甲圖中氧濃度為b時(shí)有乳酸產(chǎn)生
D．甲圖中氧濃度為d時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖用柱形圖表示了呼吸作用中氧氣吸收量和二氧化碳釋放量之間的關(guān)系，乙圖用曲線圖表示了隨氧氣濃度的增加呼吸作用的變化，氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸；甲圖中氧濃度為b時(shí)CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的吸收量，說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)（圖甲中的c點(diǎn)）的氧濃度；氧濃度為d時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸．

解答 解：A、甲圖中氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，對(duì)應(yīng)乙圖中的A點(diǎn)，A正確；
B、貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)（圖甲中的c點(diǎn)）的氧濃度，B正確；
C、無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生酒精，不會(huì)產(chǎn)生乳酸，C錯(cuò)誤；
D、氧濃度為d時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，著重考查了植物細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸，解題關(guān)鍵能夠根據(jù)柱形圖判斷呼吸作用方式以及根據(jù)二氧化碳和氧氣的比值判斷兩種呼吸作用強(qiáng)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性及使DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于染色劑的進(jìn)入及染色
B．在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂過程實(shí)驗(yàn)中可選擇一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在高倍鏡下觀察其染色體的變化過程
C．研究生長素類似物促進(jìn)某種植物生根的最適濃度時(shí)，同種植物的最適濃度不會(huì)隨季節(jié)的變化和枝條的老幼的不同而出現(xiàn)差異
D．用高倍鏡觀察蛙的上皮細(xì)胞、大腸桿菌、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞均能看到明顯的細(xì)胞膜和核糖體結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B．圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C．圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D．圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖1是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖象，據(jù)圖回答：

（1）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)．
（2）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞2個(gè)．
（4）如圖2是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液）．科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞．提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞，目的基因的最終插入位置是（　　）
A．Ti質(zhì)粒上B．受體細(xì)胞染色體上
C．T-DNA上D．細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一種生物個(gè)體中，隱性個(gè)體沒有繁殖能力，一個(gè)雜合子（Aa）自交，得子一代（F1）個(gè)體，F(xiàn)1個(gè)體自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)體分別占F2總數(shù)的（　　）
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{8}{9}$D．$\frac{5}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在男人體內(nèi)，一定含有X和Y性染色體的細(xì)胞是（　　）
A．精子B．次級(jí)精母細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D．紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的玉米的一�；ǚ垭x體培養(yǎng)，獲得的植株的基因型為（　�。�
A．AaBbB．AB或ab或Ab或aB
C．AAaaBBbbD．AABB或aabb或AAbb或aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，據(jù)圖回答：
（1）圖A中以物質(zhì)④為模板合成物質(zhì)①的過程稱為翻譯．合成物質(zhì)①的場所是③（填圖A中的序號(hào)）．
（2）圖A中物質(zhì)②為tRNA，物質(zhì)④在細(xì)胞核內(nèi)合成后，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．
（3）圖B表示轉(zhuǎn)錄的過程，其中數(shù)字2所表示的物質(zhì)是核糖．
（4）若圖B的DNA模板鏈有300個(gè)堿基，則由它所控制形成的信使RNA中最多含有300個(gè)堿基．

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同步練習(xí)冊(cè)答案