分析 1、初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
2、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行.
解答 解:(1)裸巖上發(fā)生的演替為初生演替,A階段是苔蘚階段,在演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強.
(2)灌木逐漸取代了草本是因為灌木較為高大,能獲得更多的陽光.
(3)物種形成的必要條件是生殖隔離.
(4)群落中生物的分層現(xiàn)象是群落的垂直機構(gòu),動物的垂直機構(gòu)取決于它的棲息空間和食物條件.
故答案為:
(1)初生 苔蘚 抵抗力
(2)灌木較為高大,能獲得更多的陽光
(3)生殖隔離
(4)垂直機構(gòu)(空間結(jié)構(gòu)) 棲息空間 食物條件
點評 本題考查群落替演的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中電表偏轉(zhuǎn)的順序依次是:②→①→②→③→② | |
B. | 圖①中 b 電極處鈉離子通道大量開放,鈉離子內(nèi)流 | |
C. | 圖②中 a 電極處神經(jīng)纖維膜呈外正內(nèi)負,鉀離子通道開放,鈉離子通道關(guān)閉 | |
D. | 圖③中 a 電極處神經(jīng)纖維處于極化狀態(tài),鉀離子擴散到膜外,而負離子不能擴散出去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其核糖體能合成運輸氧氣的血紅蛋白 | |
B. | 將其置于高滲NaCl溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 吸收K+所需能量來自細胞的有氧呼吸 | |
D. | 與蛙的紅細胞一樣,都能進行無絲分裂和ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物一定不出現(xiàn)變異性狀 | |
B. | 該基因的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 | |
C. | 該變異可用光學(xué)顯微鏡觀察 | |
D. | 該基因中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比值改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是
A.楊樹頂芽的生長 B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長
C.番茄子房發(fā)育成果實 D.梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)如下圖所示,食物網(wǎng)中水稻固定的太陽能為N,能量傳遞效率為10%,則人類獲得的能量
A.等于 10-2N B.少于 10-2N
C.少于 10-1N D.多于 10-1N
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
花椰菜易受黑腐病菌的危害而害黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①所需的酶是 。過程②中PEG還可以用 等物理方法替代,全部過程用到的生物技術(shù)的原理是 。
(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的 存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。原生質(zhì)體經(jīng)過 再生,進而分裂和脫分化形成愈傷組織。
(3)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和 植株的根尖,通過 、 、染色和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。
(4)采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1—4進行PCR擴增的結(jié)果。據(jù)圖判斷,再生植株1—4中一定是雜種植株的有 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的原理是( )
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體變異 D.基因的表達
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