下列物質(zhì)均能在細(xì)胞中被分解釋放能量,其中能夠直接給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是( 。
A、油脂B、葡萄糖
C、氨基酸D、ATP
考點(diǎn):ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:四大能源:①主要儲(chǔ)能物質(zhì):脂肪,②主要能源物質(zhì):糖類,③直接能源物質(zhì):ATP,④根本能源物質(zhì):陽光
解答: 解:A、油脂是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖是生物體的主要供能物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,C錯(cuò)誤;
D、ATP是直接能源物質(zhì),水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂,釋放能量,供應(yīng)生命活動(dòng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物體內(nèi)各種有機(jī)物的功能,對(duì)相關(guān)內(nèi)容的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離的過程中,水分子通過的結(jié)構(gòu)順序?yàn)椋ā 。?br />①細(xì)胞壁、诩(xì)胞膜、奂(xì)胞質(zhì)、芤号菽ぁ、菁(xì)胞液.
A、①②③④⑤
B、①②④⑤③
C、⑤④②③①
D、⑤④③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

要合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)首先應(yīng)設(shè)計(jì)( 。
A、基因結(jié)構(gòu)
B、mRNA結(jié)構(gòu)
C、氨基酸序列
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

球莖紫堇的有性生殖為兼性自花授粉,即開花期遇到持續(xù)降雨,只進(jìn)行自花、閉花授粉.天氣晴朗,可借助蜜蜂等昆蟲進(jìn)行異花傳粉.紫堇的花色(紫色AA、黃色Aa、白色aa)與花梗長度(長梗對(duì)短梗為顯性,基因用“B、b”表示)兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.現(xiàn)將相等數(shù)量的紫花短梗(AAbb)和黃花長梗(AaBB)兩個(gè)品種的球莖紫堇間行種植,請回答:
(1)若開花期連續(xù)陰雨,黃花長梗(AaBB)植物的子代表現(xiàn)型之比為
 
.若開花期內(nèi)短暫陰雨后,天氣晴朗,則紫花短梗植株上所收獲種子中,雜合子的基因型為
 

(2)紫堇花瓣的單瓣與重瓣是由一對(duì)等位基因(E、e)控制的相對(duì)性狀.自然界中紫堇大多為單瓣花,偶見重瓣花.人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣紫堇都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善),單瓣植株為親本,自交后代F1中總是有大約50%的為重瓣花.
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,紫蔓的單瓣花為
 
性狀,F(xiàn)l單瓣花的基因型為
 

②研究發(fā)現(xiàn),造成上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因是等位基因(E、e)所在染色體發(fā)生部分缺失,而染色體缺失的花粉致死所致.如圖為F1單瓣紫堇花粉母細(xì)胞中等位基因(E、e)所在染色體聯(lián)會(huì)示意圖,請?jiān)谌旧w的基因位點(diǎn)上標(biāo)出相應(yīng)基因
③為探究“染色體缺失的花粉致死”這一結(jié)論的真實(shí)性,某研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
F1單瓣紫苗→花藥
單瓣體幼苗
F2
此方案獲得F2的育種方式稱為
 
.該過程需要經(jīng)過①
 
、②
 
后得到F2,最后觀察并統(tǒng)計(jì)F2的花瓣性狀表現(xiàn).
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
 
,則上述結(jié)論是真實(shí)的; 若
 
,則上述結(jié)論是不存在的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

青藏高原地區(qū)的空氣中含氧量只有平原地區(qū)的40%-50%,長期生活在該地區(qū)內(nèi)的動(dòng)物,獲得能量的主要生理過程是( 。
A、無氧呼吸
B、有氧呼吸
C、有氧呼吸和無氧呼吸
D、其他高能化合物中能量的轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,則處理?xiàng)l件不可能是( 。
A、溫度不同
B、pH不同
C、酶量不同
D、反應(yīng)底物的量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某動(dòng)物個(gè)體(1-4為染色體,其中有一對(duì)性染色體,M、m、n為其上的基因)的正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖(不考慮交叉互換).請分析回答下列問題:

(1)該圖所示的細(xì)胞稱為
 
.該細(xì)胞中1和2互稱為
 
;互為等位基因的有
 

(2)該細(xì)胞分裂進(jìn)行到減數(shù)分裂第二次分裂后期時(shí),細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)DNA分子,有
 
對(duì)同源染色體.
(3)該細(xì)胞分裂過程中,M與M的分離發(fā)生在
 
,n與M或m的自由組合發(fā)生在
 

(4)該生物產(chǎn)生生殖細(xì)胞可能的基因型有:
 

(5)若圖2為該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞示意圖,請?jiān)趫D3框內(nèi)畫出一個(gè)與之同時(shí)產(chǎn)生的來自另一個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞的生殖細(xì)胞的示意圖并標(biāo)明基因位置.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“同位素標(biāo)記法”是生物科學(xué)研究中常用的方法之一,以下各項(xiàng)研究中不需要使用該方法的是(  )
A、研究DNA的復(fù)制方式
B、研究某種血漿蛋白的合成、加工和分泌的途徑
C、研究光合作用暗反應(yīng)中C元素的轉(zhuǎn)移途徑
D、研究植物葉肉細(xì)胞中所含色素的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA中含有脫氧核糖,脫氧核糖屬于(  )
A、單糖B、核酸C、多糖D、蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案