10．下列與細胞核相關(guān)的敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞核通過其中的DNA控制相關(guān)酶的合成，從而成為細胞代謝的控制中心
B．觀察細胞核中的染色質(zhì)可用龍膽紫對其進行染色
C．核膜在有絲分裂過程中會發(fā)生周期性變化
D．所有真核細胞都只含有一個細胞核

分析 細胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和核基質(zhì)組成，染色質(zhì)的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，DNA是遺傳信息的載體．細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．

解答 解：A、細胞核含有遺傳物質(zhì)DNA，能通過其中的DNA控制相關(guān)酶的合成，從而成為細胞代謝的控制中心，A正確；
B、染色質(zhì)可被堿性染料染成深色，故觀察細胞核中的染色質(zhì)可用龍膽紫對其進行染色，B正確；
C、核膜在有絲分裂過程中會發(fā)生周期性變化，前期消失，末期重建，C正確；
D、真核細胞一般只含有一個細胞核，有些具有多個細胞核，如肌細胞，D錯誤．
故選：D．

點評 本題知識點簡單，考查細胞核的功能，要求考生識記細胞核的功能，明確細胞核是控制中心的原因是其含有遺傳物質(zhì)，再結(jié)合所學(xué)的知識作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種動物體內(nèi)與細胞分裂有關(guān)的一組圖像，下列說法中正確的是

A．具有同源染色體的細胞只有②和③

B．上述細胞中有8條染色單體的是①和②

C．①和④所示細胞不可能來自同一種動物

D．在該動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細胞DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯主要發(fā)生在

A．細胞核、核糖體、核糖體 B．核糖體、核糖體、細胞核

C．細胞核、細胞核、核糖體 D．核糖體、細胞核、細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保山校級期中）如圖甲為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖，其中K含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的環(huán)境．圖乙表示番茄在不同溫度和光照強度條件下的光合作用強度．請根據(jù)圖中所給信息回答下列問題：

（1）圖甲中細胞器K是 ，物質(zhì)N是 ．

（2）若在25℃下某葉肉細胞c、d、g、h過程都不進行，此時細胞的生理狀態(tài)對應(yīng)乙圖中的 點．

（3）分析圖乙中的兩條曲線可知，當光照強度小于2klx時，可通過 提高作物的產(chǎn)量．

（4）由圖乙可知，若某一天溫度為25℃，光照強度大于1klx小于2klx，光照時間為12小時，則一晝夜后番茄的干重將 （填“增加”“減少”“不變”）．

（5）M在氧化過程中產(chǎn)生的[H]，將與氧結(jié)合形成水．2，4二硝基苯酚（DNP）對該氧化沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，若將DNP注入到細胞中，M的氧化分解 （填“能”或“不能”）繼續(xù)進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某動物雌性個體部分細胞分裂的示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）具有同源染色體的細胞有A、C、D．（填字母）
（2）不具有姐妹染色單體的細胞有B、C．（填字母）
（3）圖D處于減數(shù)第一次分裂前期，含有2個四分體．
（4）如果上述所示的細胞分裂發(fā)生在同一器官中，則該器官可能是卵巢；如果其分裂具有連續(xù)性，則分裂發(fā)生的先后順序為AC （填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖（單位J/cm2•a），據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中A為初級消費者同化的能量，即第二營養(yǎng)級所含有的能量
B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是20J/cm2•a
C．C比B的能量少的原因是B的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去
D．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/cm2•a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個具有兩對等位基因的精原細胞（AaBb）經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子類型有（　�。�
A．4種B．2種C．2種或4種D．6種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面哪一個序列屬于初生演替的實例（　�。�
A．苔蘚→地衣→草本植物B．地衣→苔蘚→草本植物
C．地衣→草本植物→苔蘚D．草本植物→苔蘚→地衣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為兩個種間植物細胞融合和再生植株示意圖．請據(jù)圖回答：（一～八表示各主要步驟）
（1）從步驟一到步驟二是植物細胞形成原生質(zhì)體的階段，其關(guān)鍵技術(shù)是
細胞壁的去除．
（2）從步驟二到步驟三一般要用聚乙二醇（PEG）作為促融劑．
（3）步驟四為原生質(zhì)體融合過程．
（4）在形成再生植株的過程中，與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是六～七，理由是都有形成愈傷組織、轉(zhuǎn)移愈傷組織到新的培養(yǎng)基培養(yǎng)成雜種植株的過程．
（5）步驟八表示選擇體細胞雜種植株，雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為同時具有雙親的特性，其根本原因是具有雙親細胞的全部遺傳物質(zhì)．
（6）該項研究解決了育種過程中的什么問題？遠緣雜交不親和的問題．

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