分析 據(jù)圖分析:圖示表示淋巴細胞的形成和體液免疫的過程,其中a表示T細胞、b表示吞噬細胞、c表示B細胞,d表示漿細胞、e表示效應(yīng)T細胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細胞、Y表示抗體;m表示胸腺,n表示骨髓.①表示T細胞釋放淋巴因子,②表示T細胞增殖分化為效應(yīng)T細胞,③表示B細胞分化為記憶細胞,④表示記憶細胞增殖分化為漿細胞,⑤表示漿細胞產(chǎn)生抗體,⑥表示抗原抗體反應(yīng).
解答 解:(1)圖示過程為體液免疫,表示抵御病原體攻擊的第三道防線,其中Y為抗體,f為淋巴因子,二者均為免疫活性物質(zhì).
(2)HIV病毒主要攻擊人的T細胞,T細胞除把抗原呈遞給B細胞外,還產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子作用于B細胞可以加強B細胞的效應(yīng),促進其增殖分化成漿細胞和記憶細胞.(3)自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導致自身組織損害所引起的疾。庖呦到y(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度,將自身物質(zhì)當做外來異物進行攻擊而引起的疾病是自身免疫病.
故答案為:
(1)三 f Y
(2)a 淋巴因子 B淋巴 k
(3)自身免疫病
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源和分化過程,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學的知識準確答題,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的不同器官對生長素的敏感程度不同 | |
B. | 生長素的作用具有兩重性,生長素的運輸屬于主動運輸 | |
C. | 該現(xiàn)象體現(xiàn)了根的向地性和莖的背地性 | |
D. | 在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野生鯽魚能與任何一種金魚交配,并能產(chǎn)生可育的后代 | |
B. | 長期的人工選擇定向地改變了種群的基因頻率,這是鯽魚進化成金魚的根本原因 | |
C. | 人工選擇與自然選擇極為相似,人工選擇效應(yīng)是自然選擇效應(yīng)的一個有力佐證 | |
D. | 長期連續(xù)選育所獲得的名貴金魚品種,適應(yīng)自然環(huán)境的能力將越來越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林群落中的樹冠層對群落影響最大 | |
B. | 水生群落的分層現(xiàn)象僅僅是由光照決定的 | |
C. | 次生演替的基質(zhì)和環(huán)境條件比原生演替的要好 | |
D. | 地球上現(xiàn)存的群落大都處于最終平衡狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組號 | 處理 | 光合速率(μmol•m-2•s-1) | 氣孔導度(mmol•m-2•s-1) | SOD活性(U•g-1FW) | ||||||
3天 | 6天 | 9天 | 3天 | 6天 | 9天 | 3天 | 6天 | 9天 | ||
1 | 正常水分管理+噴灑清水 | 23.0 | 22.5 | 22.8 | 0.44 | 0.43 | 0.42 | 203 | 204 | 203 |
2 | 正常水分管理+噴灑脫落酸 | 23.0 | 21.6 | 15.4 | 0.41 | 0.36 | 0.26 | 204 | 208 | 207 |
3 | 干旱脅迫+噴灑清水 | 23.0 | 19.2 | 2.8 | 0.40 | 0.33 | 0.02 | 208 | 228 | 233 |
4 | 干旱脅迫+噴灑脫落酸 | 23.0 | 16.1 | 1.2 | 0.31 | 0.24 | 0.04 | 205 | 235 | 244 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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