6．在生長季節(jié)，玉米植株被雨后大風吹倒一段時間后會呈現(xiàn)如圖所示的生長狀況．該圖不能說明（　�。�
A．植物的不同器官對生長素的敏感程度不同
B．生長素的作用具有兩重性，生長素的運輸屬于主動運輸
C．該現(xiàn)象體現(xiàn)了根的向地性和莖的背地性
D．在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

分析 植物在新陳代謝過程中，同化作用大于異化作用時，細胞內(nèi)有機物積累，植株表現(xiàn)為生長現(xiàn)象．
生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同，根比芽敏感，芽比莖敏感．

解答 解：A、根的向地生長和莖的背地生長說明了植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，A正確；
B、根的向地生長和莖的背地生長只能說明生長素在重力作用下，橫向運輸，使近地側(cè)生長素濃度大于遠地側(cè)生長素濃度，但不能說明其運輸方式屬于主動運輸，B錯誤；
C、圖中植物表現(xiàn)為根的向地生、長莖的背地性，C正確；
D、根據(jù)題意和圖示分析可知：玉米植株生長狀況良好，說明在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量，有機物積累，D正確．
故選：B．

點評 本題綜合考查植物新陳代謝、生長素生理作用特性的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于對種群特征描述的是（ ）

A．蒲公英雜亂無章地分布在操場上

B．某池塘生活了約150種生物

C．某市男性公民與女性公民的比例為1：1.5

D．深圳市近三年入戶的人口約為31萬人，約占總?cè)丝诘?%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細胞中的水分能夠得到恢復的原因?qū)儆冢ā　。?table class="qanwser">A．協(xié)助擴散B．自由擴散C．主動運輸D．自由擴散和主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向分別是（　　）
A．雙向性、單向性B．單向性、雙向性C．雙向性、雙向性D．單向性、單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．紅細胞是血液中的一種重要細胞，在生物體內(nèi)具有重要的生理功能．下列有關(guān)哺乳動物的成熟紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞的敘述中錯誤的是（　　）
A．要獲得較純凈的細胞膜通常以哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料
B．它們均能進行的生理活動是ATP的合成
C．除了蛙的紅細胞，其余兩種細胞中都會有著絲點分裂
D．要觀察細胞的無絲分裂，通常以蛙的紅細胞為實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．很多同學都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學的設(shè)計并不成功．下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應遵循的原理，其中不合理的是（　�。�
A．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)必須成分齊全、比例恰當
B．瓶內(nèi)生物之間可以存在捕食、競爭關(guān)系
C．應定時向瓶內(nèi)通氣保證生物的有氧呼吸
D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)需從外界獲得能量供應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP的結(jié)構(gòu)簡式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基團
B．哺乳動物成熟紅細胞運輸氧氣，其ATP的產(chǎn)生依賴于有氧呼吸
C．葉肉細胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP
D．在線粒體中形成ATP時，有水的消耗也有水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．埃博拉病毒引起的出血熱再次暴發(fā)，其高死亡率令人不寒而栗，目前已死亡超過5000人．該病毒由單股負鏈RNA分子等構(gòu)成，研究發(fā)現(xiàn)，埃博拉病毒能通過誘導細胞啟動微胞吞作用而侵入細胞，主要會導致T細胞凋亡．下列敘述錯誤的是（　　）
A．埃博拉病毒能侵入細胞內(nèi)部，說明細胞膜的選擇透過性有一定限度
B．推測埃博拉病毒能識別并結(jié)合細胞表面受體，從而啟動細胞的轉(zhuǎn)運機制
C．用已痊愈者的血清幫助患者治療，是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗體
D．感染者的T細胞表達凋亡相關(guān)基因而導致數(shù)量減少，體液免疫和細胞免疫減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題．

（1）該圖表示抵御病原體攻擊的第三道防線，圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y（填字母）．
（2）艾滋病病毒攻擊圖中的細胞a（填字母）．此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外，還產(chǎn)生淋巴因子（填專用名詞），這種物質(zhì)作用于B淋巴細胞（填名稱），促使其增殖分化成漿細胞和k細胞（填字母）．因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失．
（3）免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度，將自身物質(zhì)當做外來異物進行攻擊而引起的疾病是自身免疫�。�

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