若人的成熟神經(jīng)細(xì)胞核中DNA含量為a,下列各項(xiàng)核DNA含量分別為2a、a、0.5a的是( )
A.初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精子
B.精原細(xì)胞減數(shù)分裂間期、精細(xì)胞、第二極體
C.精原細(xì)胞有絲分裂后期、口腔上皮細(xì)胞、成熟紅細(xì)胞
D.正在發(fā)生凋亡的細(xì)胞、癌細(xì)胞、卵細(xì)胞
A
【解析】
試題分析:神經(jīng)細(xì)胞核中DNA含量為a,說(shuō)明個(gè)體正常體細(xì)胞核DNA含量為a,初級(jí)精母細(xì)胞DNA經(jīng)過(guò)了復(fù)制,含量為2a,次級(jí)精母細(xì)胞為a,精子中減半為0.5a,A正確。精原細(xì)胞減數(shù)分裂間期DNA要復(fù)制,含量會(huì)由a變?yōu)?a,精細(xì)胞是體細(xì)胞的一半,為0.5a,B錯(cuò)誤。成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核DNA,為0,C錯(cuò)誤。正在發(fā)生調(diào)亡的細(xì)胞應(yīng)是a,癌細(xì)胞能無(wú)限增殖,部分應(yīng)是2a,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解能力,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過(guò)程。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場(chǎng)所是____________,形成后必須經(jīng)過(guò)_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。分泌蛋白是由____________核糖體合成的。
(2)研究圖Ⅱ所示的生理過(guò)程可用__________________法;如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu),則可用________________法;如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu),可用______________染色,從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)_____________色。
(3)圖中各細(xì)胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細(xì)胞器間的__________,又體現(xiàn)了細(xì)胞器間的________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省增城市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類(lèi)矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類(lèi)。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組,原因是 。
(4)B組的育種方法是 。B組育種過(guò)程中 “處理”的具體方法是 。
(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。該性狀出現(xiàn)的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是
A.隨機(jī)交配使種群基因庫(kù)發(fā)生改變
B.自然選擇直接作用于生物個(gè)體的表現(xiàn)型
C.新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過(guò)地理隔離
D.共同進(jìn)化只發(fā)生在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠。
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2︰1。
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1︰1。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
(1)黃色鼠的基因型是________,黑色鼠的基因型是________。
(2)推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是________。
(3)寫(xiě)出上述B、C兩個(gè)雜交組合的遺傳圖解。(共6分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第二次檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量變化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“—”表示減少的重量值,“+” 表示增加的重量值 | ||||
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量下降越顯著,其原因是 。
(2)假如葉片的重量增加都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在29℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為 mg。
(3)若從這些綠色葉片中提取和分離葉綠體中的色素,濾紙條上自上而下的色素帶的顏色分別是 ,若一段時(shí)間后葉片全部變黃,再提取分離其中的色素,可能只剩下 條色素帶。
(4)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生長(zhǎng)狀況一致的健康玉米幼苗若干,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
② ;
③置于其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察幼苗的顏色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:
① ;
② ;
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第二次檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)
B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降是由于干旱導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉引起的
D.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降可能是由葉片葉綠素含量下降引起的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分,每空一分)如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B代表 。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 。
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? ,可用圖乙中②表示的為a~e中的 。
(5)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) ,消耗的是 。
(6)甲圖中表示膜的外側(cè)的是 (上、下),判斷原因是外側(cè)有 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列糖類(lèi)中屬于單糖的是( )
A.蔗糖 B.核糖 C.糖原 D.淀粉
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