一對(duì)同卵孿生姐妹與一對(duì)同卵孿生兄弟婚配,其中一對(duì)夫婦頭胎所生的男孩是紅綠色盲患者,二胎所生女孩的色覺(jué)正常;另一對(duì)夫婦頭胎生的女孩是紅綠色盲患者,二胎生的男孩色覺(jué)正常.這兩對(duì)夫婦的基因型是( )

A.XBXB×XbY B.XBXb×XBY

C.XbXb×XBY D.XBXb×XbY

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示.請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題.
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)大豆的花色中,顯性性狀為紫花.
(2)組合一中紫花基因型為Aa,該組合交配方式為測(cè)交.
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱(chēng)為性狀分離.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A.可以從早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)
B.具有全能性,可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)的任何一種組織細(xì)胞
C.是研究體外細(xì)胞分化的理想材料,也可以用于治療人類(lèi)的某些頑癥
D.體外培養(yǎng)時(shí)可以無(wú)限增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2016年5月26日美國(guó)微生物學(xué)會(huì)刊物《抗菌劑與化療》刊登的一篇研究報(bào)告稱(chēng),有種細(xì)菌自身被H質(zhì)粒感染后對(duì)粘桿菌素具有抵抗力,從而成為無(wú)藥可治的“無(wú)敵細(xì)菌”,原因是H質(zhì)粒攜帶對(duì)粘桿菌素產(chǎn)生抗性的名為mcr-1的基因,據(jù)此推斷正確的一項(xiàng)是( 。
A.粘桿菌質(zhì)粒上的mcr-1基因?yàn)殡p鏈DNA分子,可用甲基綠染色加以鑒定
B.無(wú)敵細(xì)菌被感染后,可合成相應(yīng)抗體蛋白,有抵抗粘桿菌素的作用
C.無(wú)敵細(xì)菌和粘桿菌的轉(zhuǎn)錄過(guò)程均發(fā)生在有明顯邊界的區(qū)域
D.若用噬菌體侵染36S標(biāo)記的無(wú)敵細(xì)菌,子代噬菌體外殼中會(huì)出現(xiàn)被標(biāo)記的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是( )

A.隨機(jī)交配使種群基因庫(kù)發(fā)生改變

B.自然選擇直接作用于生物個(gè)體的表現(xiàn)型

C.新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過(guò)地理隔離

D.共同進(jìn)化只發(fā)生在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:綜合題

某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的玩茹(用Dd、Ii,Kr表示)控制.研究發(fā)現(xiàn),I基因的存在抑制D基因的表達(dá);體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí),R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體.基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其他基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示.

(1)正常情況下,圖1中紅花植株的基因型有 種.某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代中表現(xiàn)型的比例為

(2)突變體①、②、③的花色相同,這說(shuō)明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)有關(guān).對(duì)R與r基因的mRNA進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如圖3所示.二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差 個(gè)(起始密碼子位置相

同,UAA,UAG與UGA為終止密碼子),其直接原因是

(3)今有已知基因組成的純種正常植株若干,請(qǐng)利用上述材料設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),以確定iiDdRAA植株屬于圖2中的哪一種突變體(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換,各型配子活力相同).

實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為 的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例.

結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ若子代中 ,則其為突變體①;

Ⅱ若子代中 ,則其為突變體②;

Ⅲ若子代中 ,則其為突變體③.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

生物膜的基本骨架是 ;生物大分子的基本骨架是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)同卵孿生姐妹與一對(duì)同卵孿生兄弟婚配,其中一對(duì)夫婦頭胎所生的男孩是紅綠色盲患者,二胎所生女孩的色覺(jué)正常;另一對(duì)夫婦頭胎生的女孩是紅綠色盲患者,二胎生的男孩色覺(jué)正常.這兩對(duì)夫婦的基因型是( )

A.XBXB×XbY B.XBXb×XBY

C.XbXb×XBY D.XBXb×XbY

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的描述,不正確的是( )

A.細(xì)胞有絲分裂不改變細(xì)胞類(lèi)型

B.細(xì)胞分化前后細(xì)胞數(shù)目不變

C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

D.癌細(xì)胞能不斷分裂但不再分化

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