生物膜的基本骨架是 ;生物大分子的基本骨架是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在基因工程的操作過程中關(guān)于目的基因的獲取,下列敘述錯誤的是( 。
A.目的基因可以從自然界中已有的物種中分離出來,也可以用人工的方法合成
B.目的基因可以是一些具有調(diào)控作用的因子
C.通過cDNA文庫獲取的目的基因與供體細(xì)胞中原始基因的結(jié)構(gòu)和功能是相同的
D.若目的基因比較小,核苷酸序列已知,可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
B.綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)
C.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
D.細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對同卵孿生姐妹與一對同卵孿生兄弟婚配,其中一對夫婦頭胎所生的男孩是紅綠色盲患者,二胎所生女孩的色覺正常;另一對夫婦頭胎生的女孩是紅綠色盲患者,二胎生的男孩色覺正常.這兩對夫婦的基因型是( )

A.XBXB×XbY B.XBXb×XBY

C.XbXb×XBY D.XBXb×XbY

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:綜合題

某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示.請分析回答:

(1)小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是 ,CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供

(2)B點時,葉片的光合作用速率 (填(“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率,A點以后的短時間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將

(3)在0~5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是 ,在5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率減小,這是因為

(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是 mol/min.

(5)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于森林群落的敘述,錯誤的是( )

A.碳可在森林群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)

B.森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象

C.互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中

D.群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物進(jìn)化的說法正確的是( )

A.隨機(jī)交配使種群基因庫發(fā)生改變

B.自然選擇直接作用于生物個體的表現(xiàn)型

C.新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離

D.共同進(jìn)化只發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

下列在葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是( )

A.Mg2十吸收 B.CO2吸收 C.光能轉(zhuǎn)換 D.DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.已知 A與 a、B與 b、C與 c,3對等位基因自由組合,基因型分別為 AaBbCc、AabbCc的兩個體進(jìn)行雜交.下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( 。
A.表現(xiàn)型有 8 種,AaBbCc 個體的比例為$\frac{1}{8}$
B.表現(xiàn)型有 4 種,aaBbcc 個體的比例為$\frac{1}{16}$
C.表現(xiàn)型有 8 種,Aabbcc 個體的比例為$\frac{1}{8}$
D.表現(xiàn)型有 4 種,aaBbCc 個體的比例為$\frac{1}{16}$

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