13．下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是（　　）
A．植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合B．吞噬細(xì)胞對抗原的攝取
C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素D．mRNA與游離核糖體的結(jié)合

分析 細(xì)胞膜的成分不是靜止的，而是動態(tài)的，說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性．

解答 解：A、植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合的過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，A錯誤；
B、吞噬細(xì)胞對抗原的攝取依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即具有一定的流動性，B錯誤；
C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于胞吐，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，C錯誤；
D、mRNA在細(xì)胞核中合成后，通過核膜上的核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，該過程不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是區(qū)分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的區(qū)別，流動性的實(shí)例：1、變形蟲蒱食和運(yùn)動時(shí)偽足的形成；2、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌；3、胞飲和分泌；4、受精時(shí)細(xì)胞的融合過程；5、動物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的縊裂過程；6、細(xì)胞雜交時(shí)的細(xì)胞融合；7、紅細(xì)胞通過狹窄毛細(xì)血管的變形；8、精子細(xì)胞形成精子的變形；9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體；10、人--鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn)；11、變形蟲的切割試驗(yàn)；12、質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)探究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑，向錐形瓶①、②、③中加入等量且適量碎屑，向③瓶充入N2。裝置如圖，一段時(shí)間后，觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。下列分析錯誤的是（ ）

A．甲實(shí)驗(yàn)①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎的作用不同

B．乙實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生C02

C．甲實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，說明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強(qiáng)

D．乙實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化，不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生C02

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．

（1）如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是突變和基因重組、自然選擇．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和是生物進(jìn)化的基本單位．
（3）由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇，一部分個(gè)體被淘汰．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述．錯誤的是（　�。�
A．維持水鹽平衡的過程中存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
B．水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞和渴覺中樞都位于下丘腦中
C．細(xì)胞外液滲進(jìn)壓的升高會使血液中抗利尿激素增多
D．抗利尿激素與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲為人體內(nèi)胰島素的合成與加工過程示意圖，a～f為物質(zhì)，其中a為胰島素基因，b與c為RNA，①～⑤為過程，②為對RNA進(jìn)行剪接等加工過程．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，①過程發(fā)生在胰島B細(xì)胞的細(xì)胞核中，催化該過程的酶與基因（a）首段的識別、結(jié)合，導(dǎo)致基因（a）解旋并催化核糖核苷酸形成b．
（2）圖甲中，③（填序號）表示翻譯過程，該過程需要3種RNA參與．由d形成e、f的過程需要蛋白酶（填酶）的作用．與f相比，d與e不具有胰島素活性，表明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能．
（3）將c與a的一條鏈進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖乙所示，該雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對，雜交結(jié)果表明a中存在多個(gè)不編碼蛋白質(zhì)（填“不編碼蛋白質(zhì)”或“不轉(zhuǎn)錄”）的片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．《PNAS》雜志最近在線發(fā)表了中國科學(xué)院生物物理研究所研究人員在腫瘤藥物靶向輸送領(lǐng)域的最新成果（如圖所示）．下列敘述正確的是（　�。�
A．惡性腫瘤內(nèi)有大量癌細(xì)胞，和正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞水分含量少，細(xì)胞呼吸速率加快
B．細(xì)胞癌變后，位于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)會減少，使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
C．細(xì)胞癌變與細(xì)胞凋亡都是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，前者是異常表達(dá)，后者是正常表達(dá)
D．要控制腫瘤細(xì)胞的過度增殖，腫瘤藥物作用的時(shí)間最好是細(xì)胞分裂前期紡錘體形成時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B．圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C．④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體
D．圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)酶的敘述中正確的是（　�。�
A．所有酶分子的合成場所是核糖體，原料是氨基酸
B．每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)
C．將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后，酶會因?yàn)殡逆I斷裂而失活，用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色
D．酶分子與無機(jī)催化劑都是通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示某一植物細(xì)胞內(nèi)代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）．下列有關(guān)此圖的分析和判斷中，錯誤的是（　�。�
A．此圖所示的各種生理過程不可能在同一時(shí)刻出現(xiàn)在同一細(xì)胞中
B．如果用18O標(biāo)記圖中的①，則理論上該植物體內(nèi)的任何一種有機(jī)物都有可能出現(xiàn)放射性
C．此圖構(gòu)建了成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程的物理模型
D．該細(xì)胞中可以產(chǎn)生還原氫的場所有兩個(gè)

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