A. | 植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合 | B. | 吞噬細(xì)胞對抗原的攝取 | ||
C. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素 | D. | mRNA與游離核糖體的結(jié)合 |
分析 細(xì)胞膜的成分不是靜止的,而是動態(tài)的,說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性.
解答 解:A、植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合的過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性,A錯誤;
B、吞噬細(xì)胞對抗原的攝取依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即具有一定的流動性,B錯誤;
C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于胞吐,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性,C錯誤;
D、mRNA在細(xì)胞核中合成后,通過核膜上的核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,該過程不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),解題的關(guān)鍵是區(qū)分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的區(qū)別,流動性的實(shí)例:1、變形蟲蒱食和運(yùn)動時偽足的形成;2、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌;3、胞飲和分泌;4、受精時細(xì)胞的融合過程;5、動物細(xì)胞分裂時細(xì)胞膜的縊裂過程;6、細(xì)胞雜交時的細(xì)胞融合;7、紅細(xì)胞通過狹窄毛細(xì)血管的變形;8、精子細(xì)胞形成精子的變形;9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體;10、人--鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn);11、變形蟲的切割試驗(yàn);12、質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗(yàn).
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)探究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑,向錐形瓶①、②、③中加入等量且適量碎屑,向③瓶充入N2。裝置如圖,一段時間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。下列分析錯誤的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎的作用不同
B.乙實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生C02
C.甲實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,說明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強(qiáng)
D.乙實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化,不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生C02
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持水鹽平衡的過程中存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) | |
B. | 水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞和渴覺中樞都位于下丘腦中 | |
C. | 細(xì)胞外液滲進(jìn)壓的升高會使血液中抗利尿激素增多 | |
D. | 抗利尿激素與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 惡性腫瘤內(nèi)有大量癌細(xì)胞,和正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞水分含量少,細(xì)胞呼吸速率加快 | |
B. | 細(xì)胞癌變后,位于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)會減少,使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移 | |
C. | 細(xì)胞癌變與細(xì)胞凋亡都是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,前者是異常表達(dá),后者是正常表達(dá) | |
D. | 要控制腫瘤細(xì)胞的過度增殖,腫瘤藥物作用的時間最好是細(xì)胞分裂前期紡錘體形成時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的 | |
B. | 圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡 | |
C. | ④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體 | |
D. | 圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶分子的合成場所是核糖體,原料是氨基酸 | |
B. | 每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后,酶會因?yàn)殡逆I斷裂而失活,用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色 | |
D. | 酶分子與無機(jī)催化劑都是通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖所示的各種生理過程不可能在同一時刻出現(xiàn)在同一細(xì)胞中 | |
B. | 如果用18O標(biāo)記圖中的①,則理論上該植物體內(nèi)的任何一種有機(jī)物都有可能出現(xiàn)放射性 | |
C. | 此圖構(gòu)建了成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程的物理模型 | |
D. | 該細(xì)胞中可以產(chǎn)生還原氫的場所有兩個 |
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