9.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命活動(dòng)的說法,正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)
B.造血干細(xì)胞因輻射發(fā)生突變可導(dǎo)致機(jī)體免疫功能缺陷
C.肝細(xì)胞與肌細(xì)胞功能不同的根本原因是細(xì)胞中的基因不同
D.老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榭刂坪谏睾铣傻拿笩o法合成

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.

解答 解:A、細(xì)胞凋亡過程中與凋亡相關(guān)基因表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、免疫細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,因此造血干細(xì)胞因輻射發(fā)生突變可導(dǎo)致機(jī)體免疫功能缺陷,B正確;
C、肝細(xì)胞與肌細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,兩者都含基因相同,兩者功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榭刂坪谏睾铣傻睦野彼崦傅幕钚越档,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某種細(xì)菌分別接種到乙醇、乙酸為唯一碳源的培養(yǎng)基上,測定這兩種物質(zhì)穿過細(xì)胞

膜的速率,結(jié)果如表所示.由此可得出的結(jié)論是

碳源的濃度(/mmol/L)

轉(zhuǎn)運(yùn)速率(/mol/min)

乙醇

乙酸

0.1

2

18

0.3

6

46

1.0

20

100

3.0

60

150

10.0

200

172

A.乙酸的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與氧濃度呈正相關(guān)

B.乙醇穿過細(xì)胞膜的速率比乙酸快

C.乙酸穿過細(xì)胞膜可能需要載體蛋白

D.乙醇穿過細(xì)胞膜的方式為協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為了研究不同無機(jī)磷濃度對束絲藻光合作用的影響,科學(xué)家取束絲藻藻液離心后去上清液,將藻細(xì)胞用無磷培養(yǎng)基洗3次后,轉(zhuǎn)入無磷培養(yǎng)基培養(yǎng)10d,再將藻細(xì)胞分別轉(zhuǎn)接到不同磷濃度的培養(yǎng)基中,在一定條件下培養(yǎng),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線,請分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中先將獲取的束絲藻在無磷培養(yǎng)基中培養(yǎng)10d的目的是去除細(xì)胞中游離的磷對實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)圖1曲線表明,隨著培養(yǎng)液中磷濃度的增加,葉綠素a的含量增加,實(shí)驗(yàn)中為了減少測定數(shù)據(jù)的誤差,應(yīng)采取的措施是測定多次,取平均值,圖2所示實(shí)驗(yàn)的目的變量是磷濃度和光照強(qiáng)度.
(3)圖2曲線表明,隨著培養(yǎng)基中磷濃度的增加束絲藻的光合速率加快,磷元素的缺乏會(huì)影響束絲藻的光合作用,可能的原因是缺磷會(huì)影響ATP等的合成、影響葉綠體類囊體膜的形成,當(dāng)光照強(qiáng)度超500umol光子(m2•s)時(shí),光合速率不再增加,主要限制的環(huán)境因素是二氧化碳濃度、溫度(答兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖A是某生物細(xì)胞內(nèi)的DNA含量隨時(shí)間變化的曲線,圖B表示在上述的細(xì)胞分裂的過程中的某個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖,情分析并回答相關(guān)問題:

(1)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程,d點(diǎn)開始表示細(xì)胞分裂進(jìn)入后期,染色體變化的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離,變?yōu)槿旧w,并在紡錘絲的牽引下移向兩極.
(2)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在ab或fg段(用圖中字母表示),紡錘體出現(xiàn)是在bc或gh段(用圖中字母表示).
(4)圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中cd或hi段(用圖中字母表示).圖B細(xì)胞中染色體:染色單體:DNA 的比例為1:2:2.分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體4條.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定
B.動(dòng)物細(xì)胞膜表面起識(shí)別作用的是①和③
C.a可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收鈣離子
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān),與③無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為某基因的表達(dá)過程.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.若合成圖中的肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
B.圖中核糖體的移動(dòng)方向是a→b
C.mRNA上的結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需要的時(shí)間越短
D.翻譯時(shí)所需的tRNA的種類數(shù)與肽鏈中的氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.翹首企盼中迎來了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),站在略帶寒意的操場,耳畔響起充滿激情的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,我?guī)еd奮、激動(dòng)心情參加3000米長跑,以下為該過程中發(fā)生的生理變化.
(1)這場速度與耐力的較量即將開始,交感神經(jīng)開始興奮,興奮以電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))的形式傳至神經(jīng)纖維的末端,借助突觸小泡貯存的神經(jīng)遞質(zhì),使腎上腺素的合成與釋放增加,使我心跳加速.腦干中的呼吸中樞不斷興奮,使我呼吸加快.
(2)隨著發(fā)令槍響,真正的較量開始了,機(jī)體大量消耗血糖用于氧化分解,產(chǎn)生ATP不斷直接為骨骼肌細(xì)胞供能,助我一次次的超越.血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞變得活躍,分泌的胰高血糖素增加,以便快速補(bǔ)充血糖.位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,以維持體溫的相對穩(wěn)定.
(3)終于在吶喊聲中征服了終點(diǎn).第二天,因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過多造成肌肉酸痛.不小心感冒,讓我開始了身體的第二次較量,受到抗原刺激的B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體阻止著病毒通過血液循環(huán)而播散.在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下,身體逐漸趨于野“平靜”,又投入到“痛”并快樂的高三學(xué)習(xí)生活,開始了第三次較量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示在神經(jīng)纖維內(nèi)Y和Z點(diǎn)插入微電極及靈敏電壓計(jì),在X處施以足夠的刺激后,記錄電極所記錄的膜電位變化;圖13中①至④為可能記錄到的膜電位變化圖.下列各項(xiàng)的敘述中,正確的是( 。
A.電位變化為圖①;記錄電極為YB.電位變化為圖②;記錄電極為Z
C.電位變化為圖③;記錄電極為ZD.電位變化為圖④;記錄電極為Y

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于如圖解的理解正確的是( 。
A.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤
B.③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C.圖1中由于③過程的隨機(jī)性,基因型為Aa的子代占所有子代的$\frac{1}{2}$
D.圖2子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占$\frac{1}{16}$

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同步練習(xí)冊答案