11.如圖是某同學(xué)在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)中拍攝的顯微照片,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞①中每條染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板上
B.細(xì)胞②中染色體被平均分配移向細(xì)胞兩極
C.細(xì)胞①和細(xì)胞②中染色體數(shù)目與DNA含量均相同
D.繼續(xù)觀察,該同學(xué)將會看到細(xì)胞①變成細(xì)胞②狀態(tài)

分析 分析題圖:
①細(xì)胞:所有染色體排列在赤道板上,細(xì)胞處于有絲分裂中期;
②細(xì)胞:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,分別移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期.

解答 解:A、①細(xì)胞處于有絲分裂中期,每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,細(xì)胞板出現(xiàn)在末期,A正確;
B、②細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體被平均分配,移向細(xì)胞的兩極,B正確;
C、②細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目為4N,①細(xì)胞處于有絲分裂中期,②細(xì)胞中的染色體數(shù)目是①細(xì)胞中的2倍,但DNA含量相同,C錯誤;
D、在解離過程,細(xì)胞已死亡,因此連續(xù)觀察,細(xì)胞狀態(tài)也不會發(fā)生改變,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合根部細(xì)胞模式圖,考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),首先要求考生識記植物根部各區(qū)細(xì)胞特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的部位;其次要求考生明確分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力,能觀察到細(xì)胞有絲分裂,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法錯誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境中含有多種成分,激素、抗體、淋巴因子、血漿蛋白、葡萄糖、尿素等都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)下由各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的
C.傳入神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體構(gòu)成效應(yīng)器
D.人大腦皮層下的海馬區(qū)與短期記憶有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,材料的選擇及臨時裝片制作對于實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Χ际欠浅jP(guān)鍵的,下列有關(guān)說法均正確的一組是( 。
序號實(shí)驗(yàn)課題生物材料裝片制作過程
A觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布口腔上皮細(xì)胞制片→水解→用蒸餾水沖洗→染色
B用顯微鏡觀察葉綠體蔬菜葉上表皮細(xì)胞滴清水→加標(biāo)本→蓋蓋玻片
C觀察植物細(xì)胞有絲分裂洋蔥根尖2-3cm解離→漂洗→染色→壓片
D探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化酵母菌滴稀釋后的培養(yǎng)液于計(jì)數(shù)室→蓋蓋玻片
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于種群內(nèi)個體特征統(tǒng)計(jì)值的是(  )
A.出生率B.年齡結(jié)構(gòu)C.性比率D.種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)易化擴(kuò)散的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B.載體蛋白的形狀改變需要由ATP提供能量
C.轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的速率比擴(kuò)散要大
D.可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.棲息在Gough島的信天翁從1889年以來一直穩(wěn)定在4000只左右.這種鳥需要9~11年才能達(dá)到性成熟,每隔2年繁殖一次,每窩只產(chǎn)一個蛋,親鳥共同育幼.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.信天翁性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定其出生率
B.領(lǐng)域行為不會改變信天翁的環(huán)境容納量
C.信天翁的種群存活曲線符合類型Ⅲ(凹形)
D.1889年以來該島上信天翁種群的生物量保持穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長.下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是( 。
A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,環(huán)境條件不受破壞情況下,種群數(shù)量總處于波動中
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量
D.若該種群在c點(diǎn)時數(shù)量為100,則該種群的K值為400

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個營養(yǎng)級,分別為植物、植食性動物和肉食性動物.三個營養(yǎng)級的能量流動調(diào)查結(jié)果如表所示(單位:×l03kJ),該生態(tài)系統(tǒng)巾某種植食性魚類的種群增長速率和時間的關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
食物鏈植物植食性動物肉食性動物
同化量463XY
呼吸作用消耗9624.53.8
未被利用29229.33.1
分解者分解122.1微量
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動物和微生物共同構(gòu)成了生物群落.分析上表中的數(shù)據(jù),植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為367×l03 kJ,能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為11.27%(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(2)植食性動物同化的能量流入分解者的部分包括植食性動物的尸體殘骸和肉食性動物的糞便量兩部分.
(3)調(diào)查水體中魚類種群密度的方法一般為標(biāo)志重捕法.分析上圖可知,由O到T2時刻,該種群數(shù)量的變化趨勢為一直增大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為研究黑藻光合作用特點(diǎn),圖1是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡圖,圖2是黑藻在最適宜的光照強(qiáng)度、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合速率、呼吸速率的關(guān)系曲線,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖2中的A點(diǎn)對應(yīng)圖1中②(填序號),圖1細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下,細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1+N2(用圖中字母表示).
(2)圖2中該植物在溫度為30℃時,光合速率最大;若在此溫度下光照12小時,黑暗12小時,則葡萄糖的積累量是16.36mg(保留小數(shù)點(diǎn)后2位).當(dāng)溫度達(dá)到55℃時,該植物停止光合作用.
(3)為了進(jìn)一步研究,科學(xué)家又做了一個如圖3所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前,他向一個密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等(見圖甲實(shí)驗(yàn)時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進(jìn)行,并不斷測定有機(jī)物的生成率,請?jiān)趫D乙中繪出相應(yīng)的曲線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案