由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽.該蛋白質(zhì)分子中有的肽鍵數(shù)為( )
A.m﹣z+n B.m﹣n﹣z C.m﹣n+z D.m+z+n
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長短不受溫度的影響 | |
B. | 細(xì)胞種類不同,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同 | |
C. | 細(xì)胞周期由前期、中期、后期和末期組成 | |
D. | 已分化的細(xì)胞都不能分裂,也無細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在森林中,當(dāng)害蟲增加時(shí)食蟲鳥也會(huì)增多,這樣害蟲種群的增長就受到控制,這屬于生物群落內(nèi)的正反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
C. | 某營養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量增加時(shí),不一定能增大生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的,當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖,能充分證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | T2噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖,說明RNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | T2噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖,說明DNA能控制蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | T2噬菌體侵染大腸桿菌后,首先控制合成組成自身DNA和蛋白質(zhì)的原料,進(jìn)而組裝成子代噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器數(shù)量的改變 | B. | 細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變 | ||
C. | 細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變 | D. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所 | |
B. | 普利斯特利證明植物在光照條件下可以更新空氣成分 | |
C. | 薩克斯證明綠葉在光下進(jìn)行光合作用可以產(chǎn)生淀粉 | |
D. | 魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物所含化學(xué)元素種類相同的一組是( )
A.丙酮酸、脂肪酸、乳酸 B.肌糖原、肝糖原、抗原
C.胰島素、性激素、秋水仙素 D.葡萄糖、核糖、肽聚糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響身體健康 | |
B. | 獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能 | |
C. | 輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則 | |
D. | 輸血時(shí)血型不符就會(huì)造成血液凝固 |
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