A. | 自交、雜交、自交 | B. | 自交、測交、測交 | C. | 雜交、測交、自交 | D. | 測交、雜交、自交 |
分析 遺傳學(xué)中鑒別方法:
(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法.
解答 解:①顯、隱性性狀的區(qū)分可以用對應(yīng)的具有相對性狀的兩親本雜交的方法或自交法,但女婁菜是雌雄異株的植物,不能自交;
②鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
③不斷提高小麥抗病品種的純合度,常用自交法.
故選:C.
點評 本題考查基因分離定律及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),學(xué)會在不同的要求下應(yīng)用不同的方法(測交法、自交法、雜交法)來進(jìn)行鑒別,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開 | B. | 種豆南山下,草盛豆苗稀 | ||
C. | 蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘 | D. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖中細(xì)胞還沒有分化,圖中①②分別為透明帶、滋養(yǎng)層 | |
B. | 此圖為桑椹胚期,可作為胚胎移植的材料 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化 | |
D. | 進(jìn)行胚胎分割時,取③中的細(xì)胞做性別鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ所處階段發(fā)生姐妹染色單體的分離 | |
B. | Ⅲ代表次級精母細(xì)胞 | |
C. | ②代表染色體 | |
D. | Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)記后的32P存在于噬菌體DNA分子的基本骨架中 | |
B. | 標(biāo)記后的35S存在于噬菌體氨基酸的R基中 | |
C. | 可以用含32P和35S的細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體使其具有放射性 | |
D. | 用含3H的噬菌體侵染正常的大腸桿菌,大腸桿菌裂解后釋放出的噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌性動物排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程 | |
B. | 精子在觸及透明帶的瞬間,會產(chǎn)生透明帶反應(yīng) | |
C. | 當(dāng)卵子完成減數(shù)第二次分裂,排出第二極體后,受精過程至此結(jié)束 | |
D. | 哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備是在出生前完成的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞形成過程的敘述中,錯誤的是( )
A.一個初級精母細(xì)胞可形成4個精子,一個初級卵母細(xì)胞只形成一個卵細(xì)胞
B.精子、卵細(xì)胞的形成都要經(jīng)過變形階段
C.精子形成過程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,卵細(xì)胞形成過程中細(xì)胞質(zhì)分裂不均等
D.精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過有絲分裂形成的
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