7.傷寒是一種消化道傳染病,通常通過污染的食物或水傳播,每年在全球造成約20萬入死亡.請根據(jù)所給材料回答有關(guān)問題:
(1)為了研究傷寒沙門菌,我們需要在實驗室對這種細菌進行培養(yǎng).在對這種細菌進行培養(yǎng)時,需要在培養(yǎng)基中加入傷寒沙門菌需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還要注意的環(huán)境條件是pH值、溫度和氧氣需求狀況(或氣體環(huán)境)等.
(2)為了確定傷寒病疑似患者是否攜帶傷寒沙門菌,可采用的檢測方法有抗原一抗體雜交和用基因探針檢測(或DNA分子雜交)等方法.

分析 1、微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、基因診斷技術(shù)的基本原理是:互補的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈,即能夠進行雜交.這種結(jié)合是特異的,即嚴格按照堿基互補的原則進行,它不僅能在DNA和DNA之間進行,也能在DNA和RNA之間進行.因此,當用一段已知基因的核酸序列作出探針,與變性后的單鏈基因組DNA接觸時,如果兩者的堿基完全配對,它們即互補地結(jié)合成雙鏈,從而表明被測基因組DNA中含有已知的基因序列.由此可見,進行基因檢測有兩個必要條件,一是必需的特異的DNA探針;二是必需的基因組DNA.當兩者都變性呈單鏈狀態(tài)時,就能進行分子雜交.

解答 解:(1)進行微生物培養(yǎng)時,各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
(2)為了確定傷寒病疑似患者是否攜帶傷寒沙門菌,可采用抗原一抗體雜交法確定其是否含有相應的抗原蛋白,也可采用DNA分子雜交法確定其是否含有相應的核苷酸序列.
故答案為:
(1)pH值  溫度  氧氣需求狀況(或氣體環(huán)境)
(2)抗原一抗體雜交  用基因探針檢測(或DNA分子雜交)

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)、基因工程等知識,要求考生識記微生物培養(yǎng)的條件;識記基因工程技術(shù)的原理,掌握基因工程技術(shù)的相關(guān)應用,能結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.解磷微生物能分解有機磷,可降低水體富營養(yǎng)化程度.如圖是從湖泊污泥中篩選解磷微生物的過程示意圖,下表是分離純化的結(jié)果.請回答下列問題:
記錄項目:透明圈直徑/菌落直徑
菌落編號123
48小時1.62.83.0
72小時2.21.25.0
96小時2.31.24.2
(1)培養(yǎng)基的成分主要有牛肉膏、蛋白胨、NaCl及無菌卵黃液,其中卵黃主要提供有機磷.從土壤中富集解磷微生物時,應選用液體(固體、液體)培養(yǎng)基.
(2)在倒平板前,應對玻璃器皿和培養(yǎng)基滅菌,滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.配制成l0-1濃度稀釋液時,用無菌移液管從富集液的上清液中吸取1mL,移入盛有9mL無菌水的試管中,并依次配制10-2~10-10的梯度稀釋液.
(3)過程②、③為菌種分離純化的過程,接種方法分別為稀釋涂布平板法、平板劃線法.
(4)分析菌種的分離純化結(jié)果,應選擇為3號菌落進行擴大生產(chǎn),原因是透明圈大,解磷能力強.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是幾位同學默寫的氨基酸結(jié)構(gòu)通式,請判斷其中不符合要求的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,據(jù)所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是( )

A.生長素主要在生長活躍的部位合成

B.b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大

C.a(chǎn)點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長

D.a(chǎn)點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.就下列關(guān)于果蠅的研究過程,回答相關(guān)問題:
(1)果蠅的體色和翅形由兩對等位基因控制,科學家在進行相關(guān)的雜交實驗時發(fā)現(xiàn):無論正交還是反交,純合灰身長翅和純合黑色殘翅果蠅雜交所獲得的F1均表現(xiàn)為灰身長翅,說明這兩對等位基因位于常染色體上.將F1與黑身殘翅果蠅雜交,后代表現(xiàn)型及比例如表:
表現(xiàn)型灰身長翅灰身殘翅黑身長翅黑身殘翅
數(shù)量1983433203
分析原因可能是,控制體色和翅長的基因位于一對同源染色體上,并且在減數(shù)分裂時,(同源染色體的非姐妹染色單體的)交叉互換,導致控制體色和翅形的基因發(fā)生了基因重組.
(2)科學家用純合長翅果蠅做過這樣的實驗:長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后4-7天的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24小時后,也會得到一些殘翅果蠅.科學家認為這些殘翅果蠅的出現(xiàn)是環(huán)境引起的,而不是基因突變的結(jié)果.
 ①欲通過一代雜交實驗證明此推測,設計實驗所需要的材料、實驗操作和預期結(jié)果應包
括ACEH(填選項前的字母).
A.上述材料中的殘翅果蠅                        B.上述材料中的純合長翅果蠅
C.雌雄個體相互交配                           D.測交
E.將孵化后的幼蟲放在25℃的環(huán)境中培養(yǎng)           F.將孵化后的幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中培養(yǎng)
G.孵化后得到的全部都是殘翅果蠅                 H.孵化后得到的全部都是長翅果蠅
 ②對上述現(xiàn)象的解釋是環(huán)境溫度影響了果蠅幼蟲體內(nèi)酶的活性,導致相應性狀的改變,說明了生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的.
 ③欲證明上述推測還可以從果蠅的基因文庫中提取長翅基因制作為基因探針,與殘翅果蠅基因組DNA進行DNA分子雜交,若出現(xiàn)雜交帶則支持上述推測.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.野生型水貂的毛皮是黑色的.現(xiàn)有兩種毛皮顏色的純合突變體系,一種為銀灰色的雄貂,另一種為鉑灰色的雌貂,控制銀灰色的基因為A,控制鉑灰色的基因為B.用這兩種突變體與野生型分別進行雜交,得到如表結(jié)果:
雜交親本F1F2個體數(shù)
1野生型×銀灰色野生型29野生型,10銀灰色
2野生型×鉑灰色野生型17野生型,5鉑灰色
3銀灰色×鉑灰色野生型140野生型,49鉑灰色,48銀灰色,17寶石藍色
請回答下列問題:
(1)根據(jù)雜交實驗的結(jié)果判斷,上述兩種水貂突變體的出現(xiàn)屬于隱性突變.控制水貂毛色遺傳的兩對基因位于2對同源染色體上.
(2)如果A和B基因位于常染色體上,則親本中銀灰色的基因型是AAbb.讓雜交1中的F2雌雄個體相互交配,產(chǎn)生的F3代中表現(xiàn)型及比例為野生型:銀灰色=3:1.
(3)如果A和B基因位于常染色體上,則雜交組合3 的F2個體非野生型中的純合子占$\frac{3}{7}$.讓F2中的野生型個體與寶石藍個體進行交配,后代表現(xiàn)型及比例為野生型:鉑灰色:銀灰色:寶石藍色=4:2:2:1.
(4)有人認為,B、b這對等位基因也可能位于X染色體上,請你對雜交1用遺傳圖解的方式說明其可能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.剪秋蘿是一種觀賞價值和藥用價值都很高的花卉植物,為大量繁殖該植物,某校研究性學習小組對剪秋蘿的組織培養(yǎng)進行了相關(guān)的探究.
(1)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細胞提供碳源和1能源,同時能夠維持細胞的滲透壓.與微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分相比,誘導愈傷組織的培養(yǎng)基除了添加的糖類不同外,還應該添加植物激素、提供大量的無機鹽.
(2)無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵,一般使用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌;外植體消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理,但處理既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力,若要探究對外植體消毒的最佳處理時間,實驗的因變量應該是外植體的污染率和存活率.
(3)研究小組若要利用三種不同濃度的6-BA(細胞分裂素類似物)溶液、三種不同濃度的NAA(生長素類似物)溶液來研究兩者用量的比例對誘導叢芽的影響,理論上應設計9組實驗.為了繼續(xù)誘導生根,研究小組對誘導叢芽的最佳激素用量比例作了調(diào)整,他們提高了6-BA的濃度而不改變NAA的濃度,然后將重新配制的兩種植物生長調(diào)節(jié)劑溶液直接加入誘導叢芽的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),但指導老師告訴他們誘導生根的措施有明顯錯誤,請你幫助他們改正:應提高NAA的濃度,重新配制培養(yǎng)基轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.下列敘述中正確的是( 。
A.甲病的遺傳方式是伴X顯性遺傳
B.Ⅲ-3的基因型為AaXBXb
C.在人群中出現(xiàn)的乙病女患者明顯多于男患者
D.如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,子代患一種病的概率為$\frac{11}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在高倍鏡下觀察細胞有絲分裂裝片,辨認染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是( 。
A.間期B.前期C.中期D.后期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案