20．一種特定的突變對某基因編碼的多肽沒有影響，這種突變最可能是（　　）
A．缺失一個核苷酸B．改變了起始密碼子
C．插入了一個核苷酸D．置換了一個核苷酸

分析 基因突變對性狀的影響：
（1）基因突變改變生物性狀：突變引起密碼子改變，最終表現(xiàn)為蛋白質(zhì)的功能改變，從而影響生物的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血癥．
（2）基因突變不改變生物性狀
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因．
②若該親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來．
③根據(jù)密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸．
④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來等．

解答 解：AC、一種某基因的突變對該基因編碼的多肽沒有影響有可能是同義突變，雖然序列改變了，但是編碼的氨基酸不變，缺失或者插入一個核苷酸對，會使后面的遺傳密碼發(fā)生改變，對編碼的多肽是影響最大的，AC錯誤；
B、改變起始密碼可能會使第一個氨基酸發(fā)生改變，也可能使翻譯不能進(jìn)行，B錯誤；
D、置換一個核苷酸對，密碼子改變了，由于密碼子的簡并性，所以編碼的氨基酸可能不會發(fā)生改變，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因控制蛋白質(zhì)的合成以及基因突變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
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10．污水凈化處理系統(tǒng)處理污水的流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”．其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物．污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地．下列說法正確的是（　�。�
A．污水凈化過程中，微生物僅通過有氧呼吸將有機(jī)物分解
B．植物池中水生植物所需的能量由微生物供給
C．該系統(tǒng)所遵循的生態(tài)原理是整體性原理
D．植物池前部的溶解氧含量比后部的少

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11．細(xì)胞內(nèi)的小囊泡可來自（　�。�
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A．第一極體B．生發(fā)層細(xì)胞C．初級精母細(xì)胞D．次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)菌和酵母菌最明顯的區(qū)別是（　　）
A．有無核膜B．有無細(xì)胞膜C．有無核糖體D．有無線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中，正確的是（　　）
A．有絲分裂過程中不出現(xiàn)同源染色體的彼此分離
B．有絲分裂中期和后期，染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)相同
C．精子形成過程中若染色單體沒有分離，可能出現(xiàn)XXY的后代
D．減數(shù)分裂過程中不存在一個細(xì)胞中含有兩條Y染色體的時期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某雄性動物的細(xì)胞分裂示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是AD．
（2）圖中含有染色單體的細(xì)胞是AC，沒有同源染色體的細(xì)胞是B．該動物體細(xì)胞中有4條染色體．
（3）C細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞，該細(xì)胞在分裂后期由于同源染色體的分離，使等位基因分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．20世紀(jì)90年代，烏干達(dá)薯業(yè)遭到了病毒的毀滅性打擊．科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)是一種新的病毒引發(fā)的疾病，而這種新病毒是由兩種已知病毒重組產(chǎn)生的．這一事實有力的支持了下列哪一觀點（　　）
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10．圖甲為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭�。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖．圖乙為圖甲中某部分結(jié)構(gòu)放大圖，據(jù)圖回答問題：

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