14．研究人員探究生長素（IAA）和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響，得到如圖所示結(jié)果．據(jù)此可判斷（　　）
A．生長素、青霉素都能夠促進插條生根
B．生長素對胚芽鞘生長的影響具有兩重性
C．高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用
D．青霉素促進胚芽鞘生長的最適濃度比生長素高

分析 析圖：由圖看出生長素和青霉素都能促進小麥胚芽鞘切段生長，青霉素促進胚芽鞘生長的最適濃度比生長素高，因為沒有空白對照，不能體現(xiàn)是否抑制生長；也就不能體現(xiàn)生長素對胚芽鞘生長的影響具有兩重性．

解答 解：A、本題探究生長素和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響，不能體現(xiàn)是否促進或抑制插條生根，A錯誤；
B、因為沒有空白對照，不能體現(xiàn)是否抑制生長；也就不能體現(xiàn)生長素對胚芽鞘生長的影響具有兩重性，B錯誤；
C、因為沒有空白對照，不能看出高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長是否起作用，C錯誤；
D、由圖看出青霉素促進胚芽鞘生長的最適濃度比生長素高，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了探究生長素和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響的實驗，意在考查學生的審題能力，獲取信息的能力，值得注意的是：是否促進或抑制生長，要和空白對照對比才能說明．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

埃博拉病毒（EBOV）是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱（EBHF）的烈性病毒，其遺傳物質(zhì)為RNA，利用相應(yīng)的生物學激素制備出抗EBOV的單克隆抗體，可快速檢測EBOV。請回答下列問題：

（1）途徑一：在制備抗EBOV的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的EBOV蛋白，一段時間后，從小鼠的脾臟中獲取 細胞，將獲得的細胞與小鼠的 細胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細胞，在細胞融合過程中體現(xiàn)了細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點是 。

（2）途徑二：可將無限增殖的基因用 技術(shù)導入能產(chǎn)生抗EBOV抗體的小鼠漿細胞中，以便源源不斷地產(chǎn)生抗EBOV的單克隆抗體，此細胞可來源于 的增殖分化。

（3）在途徑二中，將無限增殖的基因?qū)胂鄳?yīng)的免疫細胞的技術(shù)中，需要的工具酶為 。

（4）埃博拉病毒（EBOV）侵入人體時，在細胞中以RNA為模板，在 酶的作用下，合成相應(yīng)的DNA并指導蛋白質(zhì)合成，進行增殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．大量飲水，則抗利尿激素分泌減少
B．缺水時，大腦皮層渴覺中樞興奮，主動飲水
C．抗利尿激素分泌增加，則尿量增加
D．抗利尿激素主要作用于腎小管、集合管，使之對水的重吸收加強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)動物基因工程的說法，錯誤的是（　�。�
A．將外源生長激素基因?qū)雱游矬w內(nèi)可提高動物生長速度
B．將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M中，使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大大降低
C．利用基因工程得到的乳腺生物反應(yīng)器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問題
D．培育該“超級小鼠”所用的受體細胞可以是小鼠的受精卵，也可以是小鼠的體細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷（二）（解析版） 題型：綜合題

加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引入我國，現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災，有“植物殺手”之稱，嚴重威脅這些地區(qū)的生物多樣性。圖16為加拿大一枝黃花的光合過程作用示意圖。請據(jù)圖回答。

（1）圖16中過程II代表____________________，代表同一種物質(zhì)的是__________。

（2）下列關(guān)于過程I敘述正確的是__________。

A．過程I中進入NADPH的電子來源于光能

B．過程I只與葉綠體色素有關(guān)，與其他色素無關(guān)

C．過程I的ATP合成過程能量可以來源于植物氧化分解

D．過程I發(fā)生的場所在葉綠體膜上

（3）圖17為加拿大一枝黃花光合速率與光強的關(guān)系，當光照強度大于______μmol·m-2·s-1時，加拿大一枝黃花才能正常生長。

為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性，有人做了如下調(diào)查：將調(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個樣方，分別統(tǒng)計各樣方內(nèi)加拿大一枝黃花和繁縷兩種植物的數(shù)量并計算其種群密度。近五年兩種植物種群變化的調(diào)查結(jié)果如下：

（4）分析表中數(shù)據(jù)，敘述不正確的是__________。

A．該調(diào)查采取的方法是樣方法，調(diào)查過程需要注意隨機取樣

B．當?shù)胤笨|的基因庫在5年中逐步減小

C．加拿大一枝黃花與繁縷之間屬于競爭關(guān)系。

D．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知4年中辛普森指數(shù)最高的是2004年

某研究小組欲研究本地繁縷消失的原因，通過實地調(diào)查他們發(fā)現(xiàn)：加拿大一枝黃花在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些萜類化合物影響其他植物的生長和發(fā)育。該研究小組根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)欲設(shè)計實驗進行驗證。

實驗目的：探究不同溫度下加拿大一枝黃花分泌物對繁縷種子萌發(fā)率的影響

實驗材料：加拿大一枝黃花水浸提取液、清水、繁縷種子、培養(yǎng)皿、脫脂棉、人工氣候箱、鑷子、玻璃棒、燒杯、滴管。

（5）實驗步驟：

a.將繁縷種子分為A、B兩組，每組等分為兩份（A1、A2、B1、B2），置于墊有脫脂棉的培養(yǎng)皿中，控制A1和B1環(huán)境溫度為15℃，A2和B2環(huán)境溫度為25℃。

b.A組：加入________________________；B組：加入等量清水。

c.將A、B兩組裝置放入人工氣候箱培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計種子萌發(fā)率。

（6）實驗步驟中B組的作用是____________。

（7）請根據(jù)下表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．單位質(zhì)量的脂肪與糖類相比，其所含元素與耗氧量的特點是，前者（　�。�
A．含H多，氧化時耗氧多，產(chǎn)水多B．含H多，氧化時耗氧少，產(chǎn)水少
C．含H少，氧化時耗氧多，產(chǎn)水少D．含H少，氧化時耗氧少，產(chǎn)水多

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖為某核苷酸鏈部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）指出下列各部分名稱：
1磷酸         2脫氧核糖
3胞嘧啶         4胞嘧啶脫氧核苷酸
5腺嘌呤         6鳥嘌呤
（2）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是胸腺嘧啶．
（3）此核酸在細胞中主要分布在細胞核中，可與甲基綠發(fā)生顏色反應(yīng)生成綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．1mol葡萄糖徹底氧化分解共放出的能量中共有多少貯存在ATP中（　�。�
A．2870 kJB．1161 kJC．196.65 kJD．61.08 kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示某種細胞，膜外顆粒狀為抗體．請回答問題．
（1）此圖是在電（電子顯微）鏡下觀察到的漿細胞的結(jié)構(gòu)模式圖．它是由B淋巴細胞或記憶B細胞分化而來．
（2）抗體從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)順序是（用標號）⑤④③①；抗體出淋巴細胞膜的方式屬于胞吐．
（3）該淋巴細胞的免疫作用屬于體液免疫（細胞免疫/體液免疫）．

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