4．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．斯圖爾德的植物組織培養(yǎng)成功表明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B．克降羊“多利”的誕生證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C．一般來說，細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低
D．細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息

分析 關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．
（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
（3）細(xì)胞全能性大小不同，一般植物細(xì)胞的全能性大于動(dòng)物細(xì)胞，所以植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞更容易發(fā)育成完整個(gè)體．
（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．

解答 解：A、植物組織培養(yǎng)成功表明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性，A正確；
B、動(dòng)物克隆成功表明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低，C正確；
D、細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞全能性的概念，掌握細(xì)胞具有全能性的原因及細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的標(biāo)志和條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．家兔的體色由兩對等位基因控制（分別用A．a(chǎn)和B．b表示），現(xiàn)止一只純合的灰兔和一只純合的白兔雜交．F1全是灰兔，讓F1中雌、雄個(gè)體相互交配．得到的F2中有三種表現(xiàn)型，分別為灰兔、黑兔和白兔．它們的比例為9：3：4．請分析回答下列問題：
（1）控制家兔體色的兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，請說明判斷的理由：子二代灰兔：黑兔：白兔=9：3：4，是9：3：3：1的變式
（2）親本灰兔和白兔的基因型分別為AABB、aabb
（3）F2中黑兔的基因型有2種，純合黑兔占F2的比例為$\frac{1}{16}$．F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的概率是$\frac{1}{3}$
（4）若要確定某黑兔是否為純合子，請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)加以證明．
①設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)：讓該兔與白兔雜交
②結(jié)果預(yù)測：如果后代出現(xiàn)白兔，則說明該黑兔是雜合子，否則為純合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（　�。�
A．2，4-DB．赤霉素C．吲哚乙酸D．脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是（　�。�
A．可利用雞成熟的紅細(xì)胞制備純凈的細(xì)胞膜
B．氧氣的產(chǎn)生和消耗都可以發(fā)生在生物膜上
C．核膜能保持核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制不受細(xì)胞質(zhì)的影響
D．酶的產(chǎn)生過程中都需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述，正確的是（　　）
A．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成的
B．胃黏膜可抵御致病微生物對機(jī)體的侵害，在機(jī)體非特異性免疫中發(fā)揮重要作用
C．外毒素、抗體、淋巴因子等都屬于免疫活性物質(zhì)
D．艾滋病患者有很多死于癌癥，與免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能下降有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．研究者對黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究．圖1是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖．請分析回答問題：

（1）科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過移動(dòng)燈，改變光源與大試管間的距離，觀測黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線x所示．該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度對光合速率的影響，用單位時(shí)間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量作為光合速率的檢測指標(biāo)．
（2）當(dāng)黑藻處于圖1中B的點(diǎn)時(shí)，黑藻細(xì)胞中產(chǎn)生[H]和ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（3）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線y和曲線z．D點(diǎn)的限制因素是溫度．
（4）圖2中反應(yīng)I的場所是類囊體薄膜，寫出此過程的能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在ATP中（活躍）的化學(xué)能．
（5）當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中，圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程先變慢的是C3的還原，因此導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量小于（大于/小于/等于）B點(diǎn)．
（6）研究者分離出黑藻中的葉綠體（圖2）在適宜條件下培養(yǎng)，由①轉(zhuǎn)移至②的物質(zhì)主要包括ATP和[H]．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列敘述正確的是（　　）
A．培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基的溫度調(diào)至15-18℃
B．在進(jìn)行稀釋涂布平板法操作時(shí)，首先要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
C．倒平板操作中，待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置
D．大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體
B．生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
C．基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體
D．基因型是Abcd的生物體一般是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中與b、d相比，c液體的主要特點(diǎn)是c中的蛋白質(zhì)含量較高，圖中可直接相互進(jìn)行物質(zhì)交換的內(nèi)環(huán)境成分是c與b（填圖中的字母）．
（2）人體內(nèi)不同的細(xì)胞生活的環(huán)境不同，毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是b、d（填圖中的字母）；血漿中的O2到組織細(xì)胞利用至少要穿5層生物膜．
（3）通常情況下，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)組成均會(huì)維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，若人長期營養(yǎng)不良，會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白（血漿滲透壓）降低，引起組織水腫，內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．
（4）有人因某種原因產(chǎn)酸過多，造成機(jī)體血液pH低于正常值，難以恢復(fù)到正常水平，引起酸中毒，產(chǎn)酸多使pH難以恢復(fù)的原因是超過了內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的能力．

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