【題目】下圖是某動物細胞有絲分裂模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.上述細胞有絲分裂的順序是甲、丁、乙、丙

B.顯微鏡下觀察到的細胞多數(shù)處于甲時期

C.若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙圖

D.開始出現(xiàn)染色體的時期是丁，染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是丙

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示是某動物細胞有絲分裂模式圖，其中甲細胞處于分裂間期；乙細胞中著絲點分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期；丙細胞的細胞質(zhì)中央向內(nèi)凹陷，應(yīng)處于有絲分裂末期；丁細胞中出現(xiàn)染色體，且染色體分布散亂，應(yīng)處于有絲分裂前期。

A、由以上分析可知，上述細胞有絲分裂的順序是甲丁乙丙，A正確；
B、顯微鏡下觀察到最多的細胞處于分裂間期，即甲時期，B正確；
C、紡錘體形成于分裂前期，即丁時期，若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丁圖，C錯誤；
D、染色體出現(xiàn)于分裂前期，即丁時期；染色體解螺旋形成染色質(zhì)的時期是未期，即丙時期，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文《物種起源》的出版，引起社會廣泛反響，《英國科學(xué)協(xié)會會報》刊登了攻擊性的評論，達爾文的老師塞治威克教授對自己學(xué)生提出的異端學(xué)說，深感憤怒。人們開始開猴子玩笑、唱猴子歌，書報上也出現(xiàn)了許多猴子漫畫（見下圖）來諷刺達爾文主義。這反映了當(dāng)時

A. 天主教會的影響涉及社會生活各方面

B. 科學(xué)和理性精神尚未被社會廣泛接受

C. 工業(yè)革命的發(fā)展極大解放人們的思想

D. 科學(xué)理論的發(fā)展引發(fā)了社會重大變革

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中正確的是（ ）

A.①與②相連接，二者共同參與細胞內(nèi)磷脂的加工和運輸

B.③與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

C.人體成熟紅細胞中的細胞核，控制著紅細胞的代謝和遺傳

D.圖中的④可以通過⑤從細胞核到達細胞質(zhì)，完成信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用受NaCl溶液的濃度的影響。下表為假檢草和結(jié)縷草在NaCl溶液影響下，凈光合速率、氣孔導(dǎo)度及細胞間隙中CO2濃度變化的實驗數(shù)據(jù)，不考慮鹽濃度變化對兩種植物吸水能力影響的差異，請回答。

注：氣孔導(dǎo)度指單位時間內(nèi)單位面積葉片對氣體的吸收或釋放量

(1)NaCl溶液濃度過高，可導(dǎo)致根毛細胞的___________和細胞壁發(fā)生分離。

(2)高濃度的NaCl溶液影響磷脂分子的形成，直接抑制植物光合作用___________階段，短期內(nèi)細胞內(nèi)C3含量相對會___________。

(3)第(2)小題中，研究者認定相應(yīng)階段受到影響的依據(jù)是______________________。

(4)據(jù)表分析你認為NaCl溶液的濃度從0.6%上升為0.8%時，對___________植物影響較大，理由是：①______________________②______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞）做的研究，分析回答下列問題。

（1）a過程表示基因工程，則其核心步驟是__________。該過程所使用的工具酶有_______。

（2）b過程可增加ES細胞的數(shù)量，若想從早期胚胎中獲得更多的ES細胞，可將早期胚胎培養(yǎng)至_____(時）期。d過程移入的胚胎能夠存活，是因為代孕子宮不會對其發(fā)生_____________。同時能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。用肝癌細胞作抗原刺激B淋巴細胞，再將此淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后獲得細胞產(chǎn)物是___________，該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細胞。

（3）上述研究過程中使用的技術(shù)有__________(至少2個）。若要培養(yǎng)試管動物，除以上技術(shù)外，還需要運用______________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎兒手的發(fā)育過程圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.胎兒手的發(fā)育過程中五指分開與細胞凋亡有關(guān)

B.在發(fā)育狀態(tài)時手的組成細胞中不存在衰老的細胞

C.手的發(fā)育過程中伴隨著細胞的分裂和分化

D.手的發(fā)育過程中，在受到致癌因子的影響后，細胞更容易發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是(　　)。

A. 若要達到該實驗的目的，應(yīng)進行預(yù)實驗

B. 促進迎春花插條生根的最適濃度為c

C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同

D. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示小麥育種的幾種方式，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 獲得①和⑥的育種原理是基因重組，②和③的育種原理是染色體變異

B. 獲得④⑤的育種方式是誘變育種，得到的變異個體不全都符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要

C. 獲得⑥的育種方式可定向改變生物體的性狀，克服遠緣雜交不親和的障礙

D. 秋水仙素作用的時間是有絲分裂后期，結(jié)果是細胞中染色體數(shù)加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是

A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧

C. 葡萄糖→氧→水 D. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案