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20.在下列細胞工程中,不符合生產實際的是( 。
A.經組織培養(yǎng)獲得的紫草愈傷組織可大量生產紫草素
B.用胡蘿卜的有形成層的部位進行組織培養(yǎng)可獲得試管苗
C.用去核的胚胎細胞作為核移植的受體細胞培育克隆動物
D.用幼齡動物的組織細胞進行培養(yǎng)可以獲得大量細胞

分析 1、動物細胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
2、植物組織培養(yǎng)的用途:
a、微型繁殖:
微型繁殖就是用于快速繁殖優(yōu)良品神的植物組織培養(yǎng)技術,也叫快速繁殖技術.繁殖過程中的分裂方式是有絲分裂,親、子代細胞內DNA不變,所以能夠保證親、子代遺傳特性不變.
b、作物脫毒:
作物脫毒是利用莖尖、根尖等無毒組織,進行微型繁殖,所獲幼苗是無毒的.
c、人工種子:通過組織培養(yǎng)技術,可把植物組織的細胞培養(yǎng)成在形態(tài)及生理上與天然種子胚相似的胚狀體,也叫作體細胞胚.這種體細胞胚有于葉、根、莖分生組織的結構.科學家把體細胞胚包埋在膠囊內形成球狀結構,使其具備種子機能.所以,人工種子是一種人工制造的代替天然種子的顆粒體,可以直接播種于田間.
①制作方法:人工種子是利用植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等,然后包上人丁種皮就形成了人工種子,如圖:
②優(yōu)點:可使在自然條件下不結實或種子昂貴的植物得以繁殖;保持親本的優(yōu)良性狀,因該過程為無性繁殖;節(jié)約糧食,減少種子的使用;可以控制添加一些物質,如除草劑、農藥、促進生長的激素、有益菌等. 周期短,易儲存和運輸,不受氣候和地域的限制.
d、細胞產物的工廠化生產:從人工培養(yǎng)的愈傷組織細胞中提取某種成分,如紫草素、香料等.

解答 解:A、愈傷組織呈現(xiàn)高度液泡化,經組織培養(yǎng)獲得的紫草愈傷組織可大量生產紫草素,A正確;
B、胡蘿卜根有形成層的部位細胞,全能性較高,在一定的營養(yǎng)和激素等條件下,可以脫分化形成愈傷組織,將生長良好的愈傷組織轉接到分化培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,就可以長出試管苗,B正確;
C、培育克隆動物時用去核的處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細胞作為核移植的受體細胞,C錯誤;
D、幼齡動物的組織細胞細胞分裂能力較強,進行動物細胞培養(yǎng)可以獲得大量細胞,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞工程的相關知識,需要學生對植物組織培養(yǎng)技術的應用、動物細胞培養(yǎng)的內容.動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等.植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、無機鹽和植物激素等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示胚芽鞘向光性實驗,請分析各胚芽鞘生長情況(圖中插入薄片為云母片,不透水).

A向光彎曲生長,B向右彎曲生長,C向左彎曲生長,
D不生長,不彎曲,E直立生長,F(xiàn)向光彎曲生長.

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6.埃溥拉病毒(EBV)(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起埃博拉出血熱(EBHF),導致極高的死亡率.EBV與人體宿主細胞結合后,將核酸一蛋白復合體釋放至細胞質,通過如圖途徑進行增殖,下列推斷正確的是(  )
A.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B.過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
C.EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF

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8.下列屬于原核細胞的是(  )
A.噬菌體B.人的成熟紅細胞C.肺炎雙球菌D.酵母菌

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15.克隆羊的成功誕生轟動世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎,又可以解決器官移植中供體不足的問題,如圖為人類對克隆羊技術的拓展和應用圖.
(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術有核移植和胚胎移植(或胚胎分割、細胞培養(yǎng)等)等.
(2)圖中兩個嬰兒長大后,外貌、性格等特征與原型男人相似,這說明動物體細胞核具有全能性.
(3)使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時,通常要加入血清等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細胞生活所需的溫度和pH,早期胚胎發(fā)育到桑椹胚階段以前的細胞是全能細胞.
(4)圖中從“內細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中,必須用胰蛋白酶處理內細胞團,使之分散成單個細胞.胚胎干細胞形成組織、器官時,必須經過細胞的分裂和分化.

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5.孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說-演繹法”,該方法的基本內涵是在觀察和分析的基礎上提出問題后,通過推理和想像提出解決問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論.下列相關敘述中不正確的是( 。
A.“純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,F(xiàn)2中高莖豌豆與矮莖豌豆的分離比是3:1”屬于推理的內容
B.“測交實驗”是通過實驗檢驗演繹推理的結論
C.“生物性狀是由遺傳因子控制的”屬于假說的內容
D.“F1(高莖)的遺傳因子組成為Dd”屬于假說內容

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12.下列對生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是(  )
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只處在一個營養(yǎng)級上
B.自養(yǎng)生物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.動物都是消費者,食草動物處于第二營養(yǎng)級
D.細菌都是分解者,分解者是不可缺少的成分

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9.下述內容為葉綠體和線粒體所共有的是( 。
①具有雙層膜結構②含少量DNA和RNA        ③生命活動中能產生氧氣
④生命活動中能產生水      ⑤都與能量轉換有關.
A.①②③④⑤B.③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

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10.下列有關微生物培養(yǎng)的敘述,錯誤的是( 。
A.用平板劃線法分離大腸桿菌時,需要多次灼燒接種環(huán)
B.倒置平板可防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落,造成污染
C.新配置的培養(yǎng)基可以用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌的方法滅菌
D.獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止雜菌污染

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