1.胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于供體1和供體2.
(2)為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B,需向供體2注射促性腺激素;將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是使精子獲能.
(3)通過應(yīng)用2獲得的小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是胚胎移植.
(4)應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán),細(xì)胞C取自牛胎兒的原始性腺.
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②發(fā)育成的兩小牛的性別相同(相同、不同、可能相同).

分析 分析題圖:
應(yīng)用1中:供體1提供細(xì)胞核,供體2提供細(xì)胞質(zhì),經(jīng)過核移植技術(shù)形成重組細(xì)胞,并發(fā)育形成早期胚胎,再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛,稱為克隆牛;
應(yīng)用2中:優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵,并發(fā)育成早期胚胎,再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛,屬于有性生殖;
應(yīng)用3中:從早期胚胎和原始性腺中獲取胚胎干細(xì)胞,并進(jìn)行體外干細(xì)胞培養(yǎng);
應(yīng)用4中:采用了胚胎分割技術(shù).

解答 解:(1)由以上分析可知應(yīng)用1中獲得的小牛為克隆牛,其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來源于供體1,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來源于供體2,因此其遺傳物質(zhì)來源于供體1和供體2.
(2)給母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵;將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是使其獲能.
(3)胚胎工程的最后一道工序是胚胎移植.
(4)胞C為胚胎干細(xì)胞,該細(xì)胞取自牛胎兒的原始性腺或早期胚胎細(xì)胞(如囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
(5)來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此應(yīng)用4中通過胚胎分割技術(shù)獲得二分胚①和②發(fā)育成的小牛的性別相同.
故答案為:
(1)供體1    供體2 
(2)促性腺激素       使精子獲能
(3)胚胎移植
(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)   原始性腺 
(5)相同

點(diǎn)評 本題結(jié)合流程圖,考查動物體細(xì)胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞等知識,要求考生識記動物體細(xì)胞核移植的概念及過程;識記胚胎移植的過程,掌握胚胎分割的特點(diǎn);識記胚胎干細(xì)胞的概念及特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程采用的技術(shù)手段,并結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答下列有關(guān)溫度與酶活性的問題:
(1)溫度對唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn):
將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組,在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放人一組,維持各自的溫度5min.然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫,把淀粉酶與淀粉溶液混合的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來.再每隔一分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察,記錄每種混合液藍(lán)色消失的時(shí)間.通過比較混合液中淀粉消失所需時(shí)間的長短來推知酶的活性.預(yù)計(jì)100℃溫度下混合液因其中的酶失去活性藍(lán)色不會消失.
(2)溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一,隨溫度的升高會使反應(yīng)物和酶接觸的機(jī)會增多,反應(yīng)速率變快;其二,因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶是蛋白質(zhì),隨溫度升高分子結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活.這兩種作用疊加在一起,使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的最適溫度.
(3)科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計(jì)改變酶的構(gòu)象.在研究溶菌酶的過程中得到了多種突變酶,測得酶50%發(fā)生變性時(shí)的溫度(Tm),部分結(jié)果見表:
半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目二硫鍵數(shù)目Tm/℃
野生型T4溶菌酶Cys51,Cys9741.9
突變酶CCys21,Cys143152.9
突變酶FCys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164365.5
(注:Cys右上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈中的位置)
溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高,是通過改變半胱氨酸的位置和數(shù)目和增加二硫鍵的數(shù)目得以實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.A、B兩圖分別表示某種高等動物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)A圖表示哪種分裂的什么時(shí)期?減數(shù)第一次分裂后期.該細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞.
(2)A圖中能形成二個(gè)四分體,含8個(gè)染色單體.
(3)B圖細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和第二極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.表現(xiàn)型正常的雙親,生了一個(gè)白化且色盲的男孩(白化病基因?yàn)閍,色盲基因?yàn)閄b),這對夫婦的基因型是( 。
A.AAXBY 和AaXBXbB.AaXBY和AAXBXbC.AaXBY和AaXBXbD.AaXBY和AaXBXB

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17.如圖為四種限制性核酸內(nèi)切酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點(diǎn),四種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是( 。
A.BamHⅠ和EcoRⅠB.BamHⅠ和HindⅢC.BamHⅠ和BglⅡD.EcoRⅠ和HindⅢ

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6.反轉(zhuǎn)錄病毒載體是一種表達(dá)型質(zhì)粒,結(jié)構(gòu)如圖所示.圖上的“反轉(zhuǎn)錄病毒序列”可以整合到動物細(xì)胞的染色體上,不斷地表達(dá)其攜帶的目的基因.(E、F、H分別為限制酶E、F、H的酶切位點(diǎn)).
(1)反轉(zhuǎn)錄的原料是(4種)脫氧核糖核苷酸,需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶.
(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),目的基因應(yīng)插入到該質(zhì)粒的位置是F(或反轉(zhuǎn)錄病毒序列),此過程需使用的酶是限制酶和DNA連接酶.為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加含抗生素A的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).

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13.2015年2月3日,英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培肓“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.請分析圖示過程,回答下列問題:

(1)三親嬰兒的染色體來自于父親和母親,該技術(shù)可以避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代.
(2)圖中MII期卵母細(xì)胞也稱為次級卵母細(xì)胞,體外受精前耍對精子進(jìn)行獲能處理.
(3)圖中體外受精過程中,精子要穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵細(xì)胞膜,形成雌雄原核并完成融合,標(biāo)志著受精作用的完成,開始了胚胎發(fā)育過程,大致經(jīng)過桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段.
(4)從早期胚胎中分離出的ES細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞,這是因?yàn)樵诠δ苌,ES細(xì)胞具有全能性.ES細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點(diǎn).

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10.一雜合子(Aa)植株自交時(shí),含有隱性配子的花粉有50%的死亡率,則自交后代的基因型及比例是(  )
A.AA:Aa:aa=l:2:1B.AA:Aa:aa=l:2:0C.AA:Aa:aa=2:2:1D.AA:Aa:aa=2:3:1

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10.某同學(xué)在“探究生長素類似物NM (萘乙酸)促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了表所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
枝條甲 組乙 組丙組
溶液10-10mol/L 的NAA 溶液10-5mol/L 的NAA溶液清水
生根數(shù)量(條)43822
A.本實(shí)驗(yàn)生根數(shù)量作為實(shí)驗(yàn)的觀測指標(biāo)
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)論為促進(jìn)銀杏插條生根的最適NAA濃度為10-10mol/L
D.用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同

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