下列關(guān)于綠色植物葉綠體中色素的描述,正確的是

A.葉綠素a 呈黃綠色

B.葉綠素b在紅光部分有很高的吸收峰

C.Ca是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素

D.胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紅光

B

【解析】

試題分析:葉綠素a 呈藍(lán)綠色,葉綠素b呈黃綠色 ,A錯(cuò)誤;葉綠素b在紅光部分有很高的吸收峰,B正確;Mg是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素,C錯(cuò)誤;胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查葉綠體中色素的種類和功能等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能識(shí)記所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

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下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜

B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶

C.水分子和鉀離子以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出輪藻細(xì)胞

D.蛋白質(zhì)種類繁多,但組成它的氨基酸約有20種

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科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為下圖最能說明

A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝

C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

先用低倍物鏡觀察根尖分生區(qū)裝片,后改用高倍物鏡觀察同一部位的細(xì)胞,后者

A.視野較亮,像較大,細(xì)胞數(shù)目較少

B.視野較亮,像較大,細(xì)胞數(shù)目較多

C.視野較暗,像較大,細(xì)胞數(shù)目較少

D.視野較暗,像較小,細(xì)胞數(shù)目較多

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

儲(chǔ)藏蘋果時(shí)既要保持其口感又要減少水分的消耗,下列最適宜的儲(chǔ)藏條件是

A.高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫

B.低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫

C.低氧濃度、高CO2濃度和零上低溫

D.完全無(wú)氧、高CO2濃度和零上低溫

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞代謝的進(jìn)行不僅需要酶,而且需要能量。下列關(guān)于ATP的描述正確的是

A.ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

B.ATP是動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)

C.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D.線粒體是合成ATP的唯一場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一組生物之間的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似

A.變形蟲、水綿、香菇

B.花生、草履蟲、大腸桿菌

C.小麥、番茄、煙草

D.酵母菌、靈芝、冠狀病毒

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有關(guān)生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)維持的敘述錯(cuò)誤的是

A.甲狀腺激素含量超過一定程度→抑制下丘腦和垂體→維持甲狀腺激素含量相對(duì)穩(wěn)定

B.短時(shí)間饑餓→胰高血糖素分泌增加→促進(jìn)肝糖原分解→血糖濃度維持正常

C.?dāng)z食過咸→下丘腦滲透壓感受器興奮→抗利尿激素減少→促進(jìn)腎小管重吸收水

D.河流輕微污染→物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解→河流中的群落無(wú)明顯變化

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(8分)取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài):

(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ,細(xì)胞吸收X的速率由 決定。

(2)在顯微鏡下同時(shí)觀察到圖B所示細(xì)胞,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是 ,發(fā)生此變化的條件為:①植物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜,② 之間存在濃度差。

(3)為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象,可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,實(shí)驗(yàn)開始后液泡的顏色變化為 (填“變深”或者“變淺”)。

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