下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是

①真核細(xì)胞中細(xì)胞核時(shí)刻存在

②大部分核酸在細(xì)胞核中合成

③細(xì)胞核不能控制細(xì)胞代謝

④破壞核仁會(huì)影響胰島素的合成

A.①② B.②④ C.①③④ D.④

B

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，①錯(cuò)誤；核酸包括DNA和RNA，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)DNA儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，②正確；細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，③錯(cuò)誤；核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以破壞核仁會(huì)影響胰島素的合成，④正確。綜上所述，供選答案組合，B項(xiàng)正確， A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞核、蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是淀粉、糖原和纖維素的示意圖，它們的共同點(diǎn)是

A．都含有C、H、O、N四種元素

B．都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

C．都是以葡萄糖為基本組成單位

D．都是在葉綠體上合成的有機(jī)物

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到右圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是

A.比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.貯藏藍(lán)莓前，用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸

D.第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，錯(cuò)誤的說法是

A.Ⅰ過程表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

B.細(xì)胞中染色體數(shù)目減半是通過Ⅱ過程實(shí)現(xiàn)

C.A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型

D.該哺乳動(dòng)物為雄性個(gè)體，B細(xì)胞中沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于液泡的敘述，錯(cuò)誤的是

A.多個(gè)小液泡融合成大液泡，說明生物膜具有一定的流動(dòng)性

B.液泡中儲(chǔ)存的有機(jī)物，來源于同一細(xì)胞內(nèi)葉綠體的光合作用

C.植物細(xì)胞正在失水狀態(tài)下，液泡滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓

D.牽�；ㄒ惶熘蓄伾兓�，與液泡內(nèi)pH值規(guī)律性變化有關(guān)

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物（解析版） 題型：綜合題

(16分）回答與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：

（1）人患感冒會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、鼻塞等癥狀，有人在剛剛有點(diǎn)發(fā)燒時(shí)就服用撲熱息痛藥，使體溫迅速下降。醫(yī)生認(rèn)為這樣的做法不可取，因?yàn)橐欢ㄏ薅葍?nèi)的發(fā)熱是機(jī)體的良性反應(yīng)，是人體 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持機(jī)體穩(wěn)定的集中體現(xiàn)。

（2）試列舉發(fā)燒現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)，細(xì)胞中線粒體釋放的能量與抵御病原體攻擊有關(guān)的三種特殊作用： 、 、 。

（3）在發(fā)燒期間，產(chǎn)熱部位主要是機(jī)體的 ，此時(shí)甲狀腺激素的分泌受 激素間接控制而增加。

（4）在寒冷條件下，由于寒冷的刺激引起皮膚立毛肌收縮，從而使皮膚起雞皮疙瘩，其反射弧為 。

（5）若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外，還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？ （答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述中正確的是

A．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

B．秸稈經(jīng)土壤微生物分解后某些成分可被農(nóng)作物再利用

C．害蟲數(shù)量與其天敵鳥類數(shù)量之間存在正反饋調(diào)節(jié)

D．紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某高級(jí)中學(xué)遷入新建校園14年，校園中鳥綱鵯科動(dòng)物白頭鵯在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示。據(jù)表分析可知（ ）

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增長(zhǎng)速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A．這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B．第12年時(shí)白頭鵯種群的年齡組成為衰退型

C．研究時(shí)用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計(jì)算得出上表中的數(shù)據(jù)

D．白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時(shí)白頭鵯種群數(shù)量的兩倍

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究者用牛的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了部分染色體示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．上圖中含有同源染色體的細(xì)胞有甲、丙、丁

B．稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有甲、丙

C．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因不一定相同

D．如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無(wú)法看到和乙細(xì)胞同時(shí)期的細(xì)胞，其原因是卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到該時(shí)期

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