某高級中學(xué)遷入新建校園14年,校園中鳥綱鵯科動物白頭鵯在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知( )

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增長速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A.這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長

B.第12年時白頭鵯種群的年齡組成為衰退型

C.研究時用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計算得出上表中的數(shù)據(jù)

D.白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數(shù)量的兩倍

D

【解析】

試題分析:由表格數(shù)據(jù)可知增長速率先增加后下降,應(yīng)呈“S”型增長,故A錯誤。第12年增長速率比第8年下降,但仍在增長,屬于增長型,故B錯誤。鴨活動范圍較廣,活動能力強,調(diào)查其種群密度應(yīng)用標(biāo)志重捕法,故C錯誤。白頭鴨在第8年時增長速率最大,是K/2,環(huán)境容納量是K,應(yīng)是第8年時的兩倍,故D正確。

考點:本題考查種群增長相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度和對數(shù)據(jù)分析能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,回答有關(guān)問題。

(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細胞核中,也可以發(fā)生在 和 中。

(2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過程的物質(zhì)合成情況,原因是 。

(3)轉(zhuǎn)錄時,與DNA中起點結(jié)合的酶是______________。一個細胞周期中,乙過程在每個起點可起始多次,甲過程在每個起點一般起始________次。

(4)丙(翻譯)過程在核糖體中進行,通過______________上的反密碼子與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng) 和 加工修飾的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞核的敘述正確的是

①真核細胞中細胞核時刻存在

②大部分核酸在細胞核中合成

③細胞核不能控制細胞代謝

④破壞核仁會影響胰島素的合成

A.①② B.②④ C.①③④ D.④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)在探究生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖甲所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結(jié)果見圖乙。請分析并回答:

圖甲:實驗材料(切段)截取示意圖 圖乙:用不同濃度A溶液處理切段的結(jié)果(n=7)

(1)本實驗中________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。生長素類似物A溶解于__________________中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實驗結(jié)果的影響。

(2)圖乙中,對照組切段的平均長度是________mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長________(選填“有”或“無”)促進作用;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比。濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是________。

(3)圖乙中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)________(選填下列選項前的字母)。

A.舍棄 B.修改 C.如實填寫

(4)為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)____ ____。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( )

A.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

B.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

C.花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D.農(nóng)田是有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

四個生物群落分別包含若干種群,圖中給出了這些種群的密度(每平方米的個體數(shù)),當(dāng)受到大規(guī)模蟲害襲擊時,不易受到影響的群落是( )

A.群落甲 B.群落乙 C.群落丙 D.群落丁

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①~⑤是二倍體生物的一個細胞分裂不同時期的圖像。相關(guān)敘述不正確的是( )

A.該組圖像表示細胞的減數(shù)分裂過程

B.圖②③細胞所處時期均可能發(fā)生基因重組

C.細胞分裂過程的正確排序為圖①→③→②→⑤→④

D.圖②③⑤細胞中均含有同源染色體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗中常用技術(shù)、方法等的相關(guān)描述,正確的是

A.觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原時,可用洋蔥根尖分生區(qū)細胞作實驗材料

B.噬菌體DNA被35S標(biāo)記后,用于侵染大腸桿菌能證明DNA是遺傳物質(zhì)

C.在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,可用重鉻酸鉀溶液檢測CO2

D.建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法,可以用于研究種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中四種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.①與抗體的加工有關(guān)

B.破壞根尖分生區(qū)的②,將會形成多核細胞

C.③是葉綠體內(nèi)膜

D.④上有與呼吸作用有關(guān)的酶

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