12.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)菌只是細(xì)胞層次
B.高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次
C.地球上最早出現(xiàn)的生命形式屬于最基本的生命系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)是最大的生命系統(tǒng)

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒有“系統(tǒng)”這一層次.從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.

解答 解;A、細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次,A錯(cuò)誤;
B、高等動物有器官和系統(tǒng)層次,高等植物沒有系統(tǒng)層次,B錯(cuò)誤;
C、地球上最早出現(xiàn)的生命形式屬于最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,生命系統(tǒng)的最基本層次是細(xì)胞,C正確;
D、生物圈是最大的生命系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只有考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期中)下列關(guān)于物質(zhì)的鑒定,對采用的試劑.實(shí)驗(yàn)操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )

A.脂肪,DNA B.DNA,蛋白質(zhì)

C.脂肪,葡萄糖 D.葡萄糖,蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是(  )
A.記憶細(xì)胞增殖并分化為漿細(xì)胞的過程,最可能從第2天開始
B.記憶細(xì)胞增殖并分化為漿細(xì)胞的過程,最可能從第18天開始
C.該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,其中由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種
D.漿細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)與一般的繁育良種動物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力.為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理,目的是超數(shù)排卵.
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號①代表的結(jié)構(gòu)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),①將來發(fā)育為胎兒的各種組織,c→d過程需對其均等分割的目的是有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(3)在培育良種牛的過程中,都運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.DNA分子中不含有的堿基是(  )
A.UB.AC.GD.C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是健康成年人在環(huán)境溫度由25℃降到10℃過程中,體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請據(jù)圖分析,下列說法不正確的是( 。
A.時(shí)間0-t1,產(chǎn)熱量大約等于散熱量,體溫維持在37℃左右
B.時(shí)間t1-t2,散熱量增加會引起體表溫度下降,導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮
C.時(shí)間t2-t3,散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果,此時(shí)汗腺分泌減少
D.時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量仍等于散熱量,甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對人體生命活動的敘述正確的是( 。
①對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療;
②對于高燒不退的幼兒,可以采用多喝熱水、加蓋棉被等方法,增加排汗量來輔助降低體溫;
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí),使細(xì)胞外液滲透壓升高,血液中抗利尿激素增多,導(dǎo)致尿量減少;
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體對針刺沒有感覺但能運(yùn)動.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞融合的比較,不正確的是( 。
A.兩者應(yīng)用的原理都有細(xì)胞膜具有流動性
B.兩者都可用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合
C.兩者最終都能獲得雜種生物
D.兩者都已用于大量生產(chǎn)分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括( 。
A.分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者及其無機(jī)環(huán)境
B.群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

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