分析 本實(shí)驗(yàn)材料為心肌細(xì)胞,故涉及的主要生物技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)中,甲為對照組,存活率最高,若生物制劑Q對阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡具保護(hù)作用,則存活率丙組>乙組.若生物制劑Q對阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡無保護(hù)作用,則存活率乙組=丙組,與實(shí)驗(yàn)動物相比,采用離體心肌細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,可以避免實(shí)驗(yàn)動物的心臟活動受體內(nèi)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的干擾.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)材料為心肌細(xì)胞,要進(jìn)行心肌細(xì)胞的培養(yǎng),故涉及的主要生物技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)實(shí)驗(yàn)中,甲為對照組,存活率最高,若生物制劑Q對阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡具保護(hù)作用,則存活率丙組>乙組.若生物制劑Q對阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡無保護(hù)作用,則存活率乙組=丙組
(3)與實(shí)驗(yàn)動物相比,采用離體心肌細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,可以避免實(shí)驗(yàn)動物的心臟活動受體內(nèi)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的干擾,胰蛋白酶可分解組織細(xì)胞間的膠原纖維和細(xì)胞外成分,獲得單個(gè)的心肌細(xì)胞懸浮液.
(4)若增設(shè)對照組,可單獨(dú)觀察生物制劑Q對心肌細(xì)胞的影響,故為培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q.
故答案為:
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)①存活率甲大于等于丙組且大于乙組
②存活率甲大于乙且乙等于丙
(3)①胰蛋白酶
②對照,培養(yǎng)液加心肌細(xì)胞加生物制劑Q
點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,意在考查學(xué)生的理解和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的重要成分 | |
B. | 原核細(xì)胞沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 線粒體和葉綠體擴(kuò)大生物膜面積的方式相同 | |
D. | 代謝旺盛的人體細(xì)胞核孔多、核仁小 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
孟德爾豌豆花色實(shí)驗(yàn)中所得出的基因分離定律實(shí)質(zhì)是( )
A.子二代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,且紫花與白花比為3:1
B.子二代基因型及其比例為CC:Cc:cc=1:2:1
C.子一代測交產(chǎn)生子二代,子二代中紫花與白花比為1:1
D.產(chǎn)生配子時(shí),控制同一性狀不同表現(xiàn)型的基因彼此分離
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等 | |
C. | 血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所,理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應(yīng)沒有淋巴細(xì)胞參與 | |
B. | 過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng) | |
C. | 過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞在骨髓中成熟 | |
D. | 機(jī)體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與純種抗銹病的小麥雜交 | B. | 與易染銹病小麥進(jìn)行測交 | ||
C. | 與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交 | D. | 自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無絲分裂是真核細(xì)胞分裂的主要方式 | |
B. | 遺傳物質(zhì)也要復(fù)制和平均分配 | |
C. | 分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲 | |
D. | 分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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