在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl﹣的主動(dòng)吸收減少時(shí)，而對(duì)K+的主動(dòng)吸收并沒(méi)有影響，原因是（ ）

A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成

B．該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸

C．該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸

D．該種負(fù)離子載體和Cl﹣的相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個(gè)食物網(wǎng)中6個(gè)種群有機(jī)物同化量的相對(duì)值，其中是生產(chǎn)者的只有種群A．
種群ABCDEF
有機(jī)物同化量相對(duì)值500039011029215
（1）該池塘中所有的生物構(gòu)成一個(gè)生物群落．
（2）若能量傳遞效率按10%計(jì)算，該食物網(wǎng)最多有4條食物鏈．
（3）如果向該池塘引入以F為專一食物的水生動(dòng)物，A、B、C、D、E5個(gè)種群中密度首先下降的是BC．
（4）池塘中的蝦根據(jù)水波的震動(dòng)情況躲避敵害，這體現(xiàn)了信息傳遞的對(duì)生物的意義是信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定某原生動(dòng)物能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，由此可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)生物的意義是生命活動(dòng)正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)

B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動(dòng)

C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D．刺激③時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（在中括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，在橫線上寫(xiě)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱，符號(hào)與文字全對(duì)才給分）

（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為 細(xì)胞．

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ] ．

（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ] ．

（4）圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[ ] 中．

（5）細(xì)胞器[ ] 在動(dòng)植物體內(nèi)均有分布，是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．

（6）圖[6][7][12][10][14]所組成的結(jié)構(gòu)是 ，是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心．其中[6]是一個(gè)折光性很強(qiáng)的球形小體（是核仁），其功能是與 的形成有關(guān)． 原核生物沒(méi)有此結(jié)構(gòu)但有一個(gè)遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域做 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖表．下列敘述正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可以用過(guò)氧化氫酶分解過(guò)氧化氫的反應(yīng)來(lái)探究

B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高，高溫或低溫下酶活性降低

C．該實(shí)驗(yàn)可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來(lái)探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)

D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家測(cè)定胰腺細(xì)胞內(nèi)的酶原顆�？蛇_(dá)到胰腺蛋白質(zhì)總量的40%之多，可推測(cè)胰腺細(xì)胞內(nèi)比一般體細(xì)胞更多的是（ ）

A．DNA數(shù)量 B．RNA的種類 C．核糖體數(shù)量 D．中心體數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的（ ）

A．功能及所含有機(jī)化合物都相同

B．功能及所合有機(jī)化合物都不同

C．功能相同，所含有機(jī)化合物不同

D．功能不同，所含有機(jī)化合物相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省襄陽(yáng)市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

器官移植時(shí)，受體會(huì)對(duì)外源器官存在免疫排斥反應(yīng)，與之相關(guān)的細(xì)胞是（ ）

A．造血干細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞 C．神經(jīng)元 D．心肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．研究表明，引發(fā)霧霾的原因之一是汽車尾氣．現(xiàn)利用秸稈為原料進(jìn)行微生物發(fā)酵，生產(chǎn)乙醇汽油來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)汽油，下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A．催化生成乙醇的酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
B．生成乙醇時(shí)所釋放的能量最終來(lái)自儲(chǔ)存在植物有機(jī)物中的化學(xué)能
C．微生物在生產(chǎn)乙醇的同時(shí)會(huì)生成CO2，其內(nèi)環(huán)境的pH會(huì)略有下降
D．生成乙醇的過(guò)程中形成的少量ATP可作為微生物的直接能源物質(zhì)

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