無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)有重要作用．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的存在形式和生理作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以離子形式存在
B、有些離子對(duì)維持神經(jīng)、肌肉的興奮性非常重要
C、Mg2+是構(gòu)成葉綠素的必需組成成分
D、有些無(wú)機(jī)鹽起到生物催化劑的作用
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分，許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有些無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要功能．
解答： 解：A、生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在，A正確；
B、有些離子對(duì)維持神經(jīng)、肌肉的興奮性非常重要，如Na+、K+等，B正確；
C、Mg2+是葉綠素分子的組成成分，C正確；
D、生物體內(nèi)起催化作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，不是無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

治療急性腸炎患者時(shí)，注射的藥劑中常含有（　�。�
A、水B、無(wú)機(jī)鹽C、脂肪D、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

丙氨酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的共同點(diǎn)是（　�。�
A、不需要載體，消耗能量
B、需要載體，不消耗能量
C、需要載體，消耗能量
D、不需要載體，不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中，不具有葉綠體，但具有細(xì)胞壁的是（　�。�
A、流感病毒B、大腸桿菌
C、衣藻D、葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下abcd四圖分別是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，與之有關(guān)的下列敘述中正確的是（　　）
A、a、c細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，比如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等
B、a是動(dòng)物細(xì)胞、b是植物細(xì)胞，c是細(xì)菌、d是藍(lán)細(xì)菌
C、a、d細(xì)胞的生物能進(jìn)行光合作用和需氧呼吸
D、a細(xì)胞有葉綠體，可以肯定它是取自植物的根尖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，生命離不開(kāi)水．下列有關(guān)水在生物體中功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、沒(méi)有水人體的許多生化反應(yīng)不會(huì)發(fā)生
B、儲(chǔ)存能量，調(diào)節(jié)體溫
C、參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸
D、可以作為植物光合作用的原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酸性磷酸酶（簡(jiǎn)稱(chēng)ACP）在動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在，它是調(diào)節(jié)磷代謝的重要酶類(lèi)，其最適pH為4.8．桂花魚(yú)生活的水體中常有金屬離子污染，危害桂花魚(yú)的生長(zhǎng)和繁殖．研究者從桂花魚(yú)內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP，研究了金屬離子對(duì)該酶活性的影響．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．
        
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使用蒸餾水配制實(shí)驗(yàn)所需的不同離子濃度的溶液，而一般不用自來(lái)水，其主要目的是
 
．
（3）各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是
 
．試管中加入等量的不同濃度的 Pb2+  Cd2+ M g2+、Ca2+溶液和 ACP 酶溶液，另取一支試管加入
 
作為對(duì)照．
（4）分析乙圖的兩條曲線，可得出的結(jié)論有
 
．
（5）除本題涉及的因素外，影響酶活性的因素還有
 
．如果酶的活性降低，可能是酶的
 
改變所致．
（6）桂花魚(yú)體內(nèi)重金屬含量高是因?yàn)橹亟饘僭谘厥澄镦渹鬟f過(guò)程中具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程不能體現(xiàn)“細(xì)胞膜的信息交流功能”的是（　�。�
A、精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
B、抗利尿激素調(diào)節(jié)水分重吸收
C、水稻選擇吸收Si而較少吸收Ca
D、異種花粉傳播到雌蕊上無(wú)法萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，能夠說(shuō)明突變對(duì)生物本身的利與害具有相對(duì)性的是（　　）
A、玉米綠色苗中出現(xiàn)白化苗
B、棉花中出現(xiàn)短果枝
C、高稈作物中出現(xiàn)矮稈植株
D、高粱作物中出現(xiàn)雄性不育株

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