1.野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長(zhǎng)剛毛.研究者對(duì)果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究,用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見(jiàn)圖.

(1)果蠅腹部有長(zhǎng)剛毛與短剛毛是(填是、不是)同一性狀,實(shí)驗(yàn)1的雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測(cè)交,突變果蠅S的基因突變發(fā)生在1(填1或2)條染色體上.
(2)實(shí)驗(yàn)2中果蠅③與實(shí)驗(yàn)1中果蠅S的差異是前者胸部無(wú)剛毛,從基因型角度分析產(chǎn)生的原因:兩個(gè)A基因抑制胸部長(zhǎng)出剛毛,只有一個(gè)A基因時(shí)無(wú)此效應(yīng).
(3)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對(duì)分子質(zhì)量比野生型的小,推測(cè)相關(guān)基因發(fā)生的變化為核苷酸數(shù)量減少或缺失.
(4)實(shí)驗(yàn)2中出現(xiàn)的胸部無(wú)剛毛的性狀不是由F1新發(fā)生突變的基因控制的.作出這一判斷的理由是:雖然胸部無(wú)剛毛是一個(gè)新出現(xiàn)的性狀,但突變頻率低,繁殖后傳遞到下一代中不可能出現(xiàn)比例25%的該基因純合子,說(shuō)明控制這個(gè)性狀的基因不是一個(gè)新突變的基因.

分析 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因突變等知識(shí),要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及相應(yīng)個(gè)體的基因型,結(jié)合題中提示推斷原因,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

解答 解:(1)同一種性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對(duì)性狀.由實(shí)驗(yàn)2得到的自交后代性狀分離比3:1,可知該性狀由一對(duì)基因控制,且控制長(zhǎng)剛毛的基因?yàn)轱@性基因.實(shí)驗(yàn)屬于測(cè)交類型,則①的基因型為Aa,②的基因型為aa,說(shuō)明突變果蠅S的基因突變發(fā)生在1條染色體上.
(2)根據(jù)題干信息“果蠅③和果蠅S的基因型差異”可推知:③的基因型為AA,而果蠅S的基因型為Aa,即兩個(gè)A基因抑制胸部長(zhǎng)出剛毛,只有一個(gè)A基因時(shí)無(wú)此效應(yīng).
(3)mRNA相對(duì)分子質(zhì)量變小,說(shuō)明基因的模板鏈變短,那么相關(guān)基因發(fā)生的改變很可能是DNA中核苷酸數(shù)量減少或缺失.
(4)基因突變具有低頻性和不定向性,即新的突變基因經(jīng)過(guò)個(gè)體繁殖后傳遞到下一代中不可能出現(xiàn)比例高達(dá)25%的情況,所以控制這個(gè)性狀的基因不是一個(gè)新突變的基因.
故答案為:
(1)是   測(cè)交    1
(2)兩個(gè)A基因抑制胸部長(zhǎng)出剛毛,只有一個(gè)A基因時(shí)無(wú)此效應(yīng)
(3)核苷酸數(shù)量減少或缺失  
(4)突變頻率低,繁殖后傳遞到下一代中不可能出現(xiàn)比例25%的該基因純合子

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因突變等知識(shí),要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及相應(yīng)個(gè)體的基因型,結(jié)合題中提示推斷原因,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是一個(gè)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)土回答下列問(wèn)題:
(1)圖中含有色素的結(jié)構(gòu)有⑥⑨(填標(biāo)號(hào)).在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是④(填標(biāo)號(hào)),性激素是在⑦(填標(biāo)號(hào))中合成的.
(2)結(jié)構(gòu)⑩的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,如果降低溫度,流動(dòng)性將減弱.
(3)在該細(xì)胞中,不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是②(填標(biāo)號(hào)).如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)由50個(gè)氨基酸縮合而成,則在該細(xì)胞器上將會(huì)有49個(gè)水分子生成.
(4)該細(xì)胞沒(méi)有而動(dòng)物細(xì)胞有的細(xì)胞器是中心體(填結(jié)構(gòu)名稱).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.生物①②③一定是異養(yǎng)生物

B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②

C.圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸

D.②的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中各自的功能,分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液(石油醚:丙酮:苯=20:2:1)、石油醚、苯、丙酮等4種液體來(lái)分離菠菜葉中的色素.分離時(shí)間為140秒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)此分析不正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)層析液組為對(duì)照組,其他三組為實(shí)驗(yàn)組
B.層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉色素中的胡蘿卜素
C.層析液中苯的功能是分離菠菜葉中類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b
D.層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉色素中的葉黃素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖代表自然界中處于不同分類地位的 5 種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分于其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞器是核糖體(填名稱).Ⅲ可以判斷為低等植物細(xì)胞,因?yàn)樗瑫r(shí)具有①⑥(填序號(hào)).
(2)結(jié)構(gòu)②⑥中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴、類囊體堆疊形成基粒.結(jié)構(gòu)②的主要功能是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(3)Ⅰ~Ⅴ中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.Ⅴ生物一定營(yíng)寄生生活.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a-g表示能量值的多少.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為太陽(yáng)能(或光能)、熱能(或呼吸作用散失的熱量).
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示II同化作用固定的能量(或初級(jí)消費(fèi)者同化作用固定的能量),C表示II用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(或初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量).若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y,由營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100%或$\frac{a-c}{y}$×100%(用所給字母的表達(dá)式表示).
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中有三種生物甲、乙、丙構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙所示.如果甲的能量沿每條食物鏈以相同比例傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),則要使丙能量增加24kJ,至少需要消耗甲的能量為200kJ.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是在人類農(nóng)業(yè)活動(dòng)參與下形成的人工生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)昆蟲是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,根據(jù)不同昆蟲的運(yùn)動(dòng)能力特點(diǎn),調(diào)查昆蟲種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法;從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者或分解者.
(2)若農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)失去了人的管理作用,將荒廢為雜草地,這種演替類型屬于次生演替.雜草地中的生物群落有明顯的垂直結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等資源的能力.
(3)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)合觀光旅游具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)觀光旅游價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.基因工程的正確操作步驟是( 。
①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合   
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③目的基因的檢測(cè)與鑒定    
④提取目的基因.
A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某研究所運(yùn)用“人工膜”技術(shù)制作攜帶抗體的磷脂微球體包襄藥物,將其注射到實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)一段時(shí)間后首先在癌細(xì)胞中檢測(cè)到了藥物成分.據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A.該研究可以減少癌癥治療物的副作用
B.該藥物最可能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)人癌細(xì)胞
C.該技術(shù)中抗體所識(shí)別的抗原是癌細(xì)胞
D.該藥物進(jìn)人癌細(xì)胞的過(guò)程中使癌細(xì)胞膜表面積有所增加

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