7．取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組．甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A，乙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照．乙組和丙組其他條件一致，一小時(shí)后，測(cè)得乙裝置內(nèi)圓片干重為B，丙裝置內(nèi)圓片干重為C．下列敘述正確的是（　�。�
A．C減A的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的真光合速率
B．C減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的凈光合速率
C．A減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的呼吸速率
D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，乙組圓片葉肉細(xì)胞呼吸速率保持恒定

分析 本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究細(xì)胞的光合作用和呼吸作用的題目，先閱讀題干分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，然后根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷．

解答 解：A、由題意可知，丙即進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，甲既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用，C減A的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)有機(jī)物的積累，及凈光合作用的速率，不是真的光合速率，A錯(cuò)誤；
B、由題意可知，乙只進(jìn)行呼吸作用，丙即進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，C-B=（C-A）+（A-B），所以C減B的干重差是圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的實(shí)際光合速率，B錯(cuò)誤；
C、由題意可知，甲既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用，乙只進(jìn)行呼吸作用，A減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的呼吸速率，C正確；
D、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生熱量，由于是密閉容器，容器內(nèi)溫度會(huì)升高，呼吸作用也會(huì)因溫度升高而加強(qiáng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)際光合作用、凈光合作用、呼吸作用的關(guān)系，影響光合作用和和呼吸作用的因素，呼吸作用釋放到能量的去路，主要考查學(xué)生對(duì)光合作用和和呼吸作用的理解與掌握，以及分析實(shí)驗(yàn)獲取結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面有關(guān)藍(lán)藻的敘述中，正確的是（　�。�
A．一般情況下沒(méi)有染色體，只有分裂過(guò)程中才出現(xiàn)染色體
B．有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體，能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
C．由于核膜的存在使遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯有不同的場(chǎng)所
D．細(xì)胞壁的形成與高爾基體密切有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于________________，由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是_______________直接受_________________的調(diào)節(jié)。

（2）激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)________________。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是________________。

（3）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系以及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖甲中：A點(diǎn)的含義是植物在黑暗中的呼吸速率；C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為1mol/h（用CO2量表示）；C點(diǎn)及C點(diǎn)以后限制光合作用速率不再增大的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度等．
（2）在圖乙中：細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在黑暗條件下測(cè)量．D點(diǎn)之后的呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（結(jié)構(gòu)）．如果要儲(chǔ)藏糧食，最好把O2濃度控制在5%左右．
（3）由圖丙可知，40℃時(shí)，植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中B（填“A”、“B”、“C”）點(diǎn)表示．
（4）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為25℃最佳．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．離體培養(yǎng)的一條神經(jīng)纖維膜外①②處放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上，如圖甲所示，箭頭處給予一個(gè)適宜的刺激．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)M點(diǎn)收到刺激后，該部位的膜外的電位變化是正電位變?yōu)樨?fù)電位，產(chǎn)生該電位變化的原因是鈉離子大量進(jìn)入神經(jīng)元膜內(nèi)．
（2）當(dāng)刺激產(chǎn)生的興奮傳到①時(shí)，電流表的指針發(fā)生了②次偏轉(zhuǎn)，電流表觀察到的電位差變化曲線應(yīng)為圖乙中的D．
（3）在高級(jí)中樞腦和低級(jí)中樞脊髓之間存在“上行傳導(dǎo)束”和“下行傳導(dǎo)束”，分別實(shí)現(xiàn)脊髓至腦的信息傳遞以及腦至脊髓的信息傳遞．現(xiàn)脊髓胸段截?cái)嗟哪硞�(gè)患者，仍可完成排尿反射活動(dòng)，據(jù)此分析控制排尿反射的低級(jí)中樞最可能位于脊髓腰椎段（填“脊髓頸椎段”或“脊髓胸椎段”或“脊髓腰椎段”），經(jīng)過(guò)醫(yī)生的進(jìn)一步檢查，發(fā)現(xiàn)該患者可以感知到尿意，但大腦皮層無(wú)法控制憋尿活動(dòng)，這是因?yàn)榕拍蚍瓷渲邢嚓P(guān)的分級(jí)調(diào)節(jié)受到了破壞，據(jù)此推測(cè)受到損傷的部位可能為下行傳導(dǎo)束（填“上行傳導(dǎo)束”或“下行傳導(dǎo)束”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．科研人員從紅地球葡萄試管苗頂部向下依次剪取帶葉莖段，分別采用不同光照強(qiáng)度（容器內(nèi)溫度為25℃）和不同溫度（光照強(qiáng)度為120klx）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1表明，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP增多，直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3還原（過(guò)程）加快，葉片的凈光合速率增加．
（2）比較各部位葉片，對(duì)高溫耐受性較差的是上位葉．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，試管苗的上位葉凈光合速率相對(duì)較低，其原因可能是上位葉中葉綠素含量低，光合作用強(qiáng)度弱，同時(shí)呼吸作用又比較旺盛．
（4）據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際說(shuō)出80～120klx的光照條件對(duì)葡萄試管苗生長(zhǎng)比較適宜的理由：光照強(qiáng)度低于80klx時(shí)，葉片凈光合速率較低，而大于120klx，葉片凈光合速率增加不明顯．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述，正確的是（　�。�
A．提取出的雞成熟紅細(xì)胞膜應(yīng)含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、多糖等物質(zhì)
B．人的成熟細(xì)胞在生理鹽水中不會(huì)發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸，細(xì)胞體積不變
C．觀察時(shí)可先用低倍鏡后用高倍鏡進(jìn)行觀察
D．若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，正確的是（　�。�
A．圖中②過(guò)程最容易發(fā)生基因突變
B．核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由b到a
C．圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān)
D．圖中③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“有健康才有將來(lái)”，健康是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病敘述正確的是（　�。�
A．遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病
B．艾滋病能傳給下一代，因此這是一種遺傳病
C．癌癥患者的癌細(xì)胞遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變
D．貓叫綜合征患者的遺傳物質(zhì)中并不攜帶有相關(guān)致病基因

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