2000年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典和美國的三位科學(xué)家，以獎(jiǎng)勵(lì)他們對神經(jīng)系統(tǒng)“信號(hào)傳導(dǎo)”的研究成果。兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間通過“突觸”連接，實(shí)現(xiàn)興奮的傳遞。如圖所示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)其敘述不正確的是

A．突觸后膜對⑤中遞質(zhì)的接受具有特異性，與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

B．在分泌蛋白的合成過程中，以⑤的形式在各種細(xì)胞器之間進(jìn)行轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

C．青蛙在冬眠時(shí)，對外界刺激幾乎沒有反應(yīng)主要是低溫影響了⑤中遞質(zhì)的釋放

D．在活細(xì)胞中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間可以通過⑤的形式實(shí)現(xiàn)間接聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．放射性同位素示蹤法在生物學(xué)研究中具有廣泛的用途，下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是（　　）
A．DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
B．研究分泌蛋白的合成及分泌途徑
C．艾弗里所做的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物細(xì)胞膜在功能上具有選擇透過的特性，下列最能反映其特性的有（　　）
A．O2及CO2進(jìn)出細(xì)胞膜B．消化酶過膜到消化道
C．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞D．血液中葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息由生物成分和無機(jī)環(huán)境產(chǎn)生

B．生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種類間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)

C．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D．生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中，不正確的是

A．達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,向伸長區(qū)傳遞某種“影響”使胚芽鞘向光彎曲

B．鮑森•詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

C．拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的

D．溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)造成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了曲折的過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A．格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C．艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)比噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)更具說服力

D．可在分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)噬菌體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素。在觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，可用高濃度的胭脂紅溶液作為外界溶液，觀察無色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)細(xì)胞的液泡為紅色

B. 若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，細(xì)胞內(nèi)的無色區(qū)域變小

C. 處于質(zhì)壁分離狀態(tài)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液的濃度

D. 當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)紅色區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖中的土豆片與雙氧水接觸后，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量
B．一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
C．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
D．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測土豆片中含有過氧化氫酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．一條染色體只有一個(gè)基因B．一條染色體上有多個(gè)基因
C．染色體僅由基因組成D．同源染色體上的基因都是等位基因

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