17．如圖中的土豆片與雙氧水接觸后，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量
B．一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
C．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
D．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)土豆片中含有過(guò)氧化氫酶

分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：H2O2是底物，新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶，過(guò)氧化氫酶能催化H2O2的水解，產(chǎn)生氧氣和水，所以產(chǎn)生的氣泡是氧氣，且氣泡產(chǎn)生速率代表了化學(xué)反應(yīng)的速率．新鮮土豆片數(shù)量越大，酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快．

解答 解：A、為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量，A正確；
B、一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)榈孜镆呀?jīng)消耗完，B錯(cuò)誤；
C、新鮮土豆片中含過(guò)氧化氫酶，增加新鮮土豆片的數(shù)量即增加酶的數(shù)目，這樣會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)速率，使量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快，C正確；
D、若有氣體大量產(chǎn)生，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率快，由此可推測(cè)新鮮土豆片中含有催化過(guò)氧化氫分解的過(guò)氧化氫酶，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查探究影響酶活性的因素，首先要求考生明確新鮮土豆片含有過(guò)氧化氫酶，能催化過(guò)氧化氫水解；其次要求考生根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則，對(duì)A選項(xiàng)作出正確的判斷；還要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素，特別是酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列有關(guān)生物工程及技術(shù)敘述正確的是（　　）
A．基因工程的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于Taq酶等特殊酶的發(fā)現(xiàn)
B．不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中必須添加動(dòng)物血清，可以獲得人工培養(yǎng)基所不具有的微量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．體外受精過(guò)程包括卵子的培養(yǎng)、精子獲能等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2000年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典和美國(guó)的三位科學(xué)家，以獎(jiǎng)勵(lì)他們對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)“信號(hào)傳導(dǎo)”的研究成果。兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間通過(guò)“突觸”連接，實(shí)現(xiàn)興奮的傳遞。如圖所示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)其敘述不正確的是

A．突觸后膜對(duì)⑤中遞質(zhì)的接受具有特異性，與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

B．在分泌蛋白的合成過(guò)程中，以⑤的形式在各種細(xì)胞器之間進(jìn)行轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

C．青蛙在冬眠時(shí)，對(duì)外界刺激幾乎沒(méi)有反應(yīng)主要是低溫影響了⑤中遞質(zhì)的釋放

D．在活細(xì)胞中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間可以通過(guò)⑤的形式實(shí)現(xiàn)間接聯(lián)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，正確的是（　�。�
①在谷丙轉(zhuǎn)氨酶的催化下，谷氨酸的氨基轉(zhuǎn)移給丙酮酸，生成的是非必需氨基酸；
②唾液淀粉酶能與淀粉相結(jié)合，使淀粉水解成葡萄糖；
③RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄；
④胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)的細(xì)胞．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．美國(guó)威斯康星大學(xué)的一個(gè)研究小組發(fā)現(xiàn)：用合成的蛋白質(zhì)可以抑制艾滋病病毒的關(guān)鍵蛋白質(zhì)gp41，使其不能與宿主細(xì)胞中的蛋白質(zhì)發(fā)生交互作用，從而使病毒無(wú)法順利入侵細(xì)胞．下列敘述不正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒主要侵染人的免疫系統(tǒng)，人體內(nèi)所有艾滋病病毒可構(gòu)成種群
B．鑒定多肽和蛋白質(zhì)時(shí)都可以使用雙縮脲試劑
C．蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所在核糖體上
D．有些蛋白質(zhì)具有傳遞信息的作用，進(jìn)而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中．
②將長(zhǎng)勢(shì)相同生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進(jìn)行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理．．
③在處理50d后，采集整株植株并測(cè)定自由水與結(jié)合水含量，如曲線(xiàn)甲所示．
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問(wèn)題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，水淹時(shí)間是自變量，自由水與結(jié)合水的含量是因變量．請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟②．
（2）為了最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時(shí)，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為來(lái)源海水的潮汐海水．
（3）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)．
（4）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)水淹時(shí)間為24h/d的實(shí)驗(yàn)組互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成供能不足，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)根細(xì)胞有毒害作用．
（5）該實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)測(cè)定K+吸收速率與水淹時(shí)間的關(guān)系，如曲線(xiàn)乙所示．由圖可知，互花米草吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低重金屬離子對(duì)水的污染．這是試圖模擬細(xì)胞膜的（　�。�
A．自由擴(kuò)散功能B．流動(dòng)性C．主動(dòng)運(yùn)輸功能D．選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某DNA分子含m對(duì)堿基，其中腺嘌呤有A個(gè)．下列有關(guān)此DNA在連續(xù)復(fù)制時(shí)所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在第一次復(fù)制時(shí)，需要（m-A）個(gè)
B．在第二次復(fù)制時(shí)，需要2（m-A）個(gè)
C．在第n次復(fù)制時(shí)，需要2n-1（m-A）個(gè)
D．在n次復(fù)制過(guò)程中，總共需要2n（m-A）個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所．據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)細(xì)胞壁．以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是CD，能進(jìn)行光合作用的是AD．藍(lán)藻是D（填字母 ）其能進(jìn)行光合作用原因是其具有葉綠素、藻藍(lán)素．
（2）C細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體、細(xì)胞質(zhì)．
（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于擬核，A細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核．
（4）具C細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物絕大多數(shù)種類(lèi)是異養(yǎng)（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．
（5）艾滋病病毒與上面細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，艾滋病病毒的生物方式是寄生．

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