A. | 酶能提高反應(yīng)速度是因為酶能降低反應(yīng)的活化能 | |
B. | 溫度過高和過低都能是酶變性失活 | |
C. | 只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 絕大部分酶是在核糖體上合成的 |
分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無機(jī)催化劑更顯著,因而催化效率更高.在最適宜的溫度條件下,酶的活性最高;溫度偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低;在溫度過高條件下酶會變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會失活.
解答 解:A、酶都是通過降低反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率,使得酶具有高效性,A正確;
B、溫度過高條件下酶會變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會失活,B錯誤;
C、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生具有催化作用的有機(jī)物,但酶不一定在活細(xì)胞內(nèi)起作用,如唾液淀粉酶,C正確;
D、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,度絕大部分酶是在核糖體上合成的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查酶的概念、作用機(jī)理和影響因素等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前應(yīng)該使用健那綠染液將葉綠體染成藍(lán)綠色 | |
B. | 通過觀察可以看到葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的 | |
C. | 葉綠體的存在是葉片成綠色的原因 | |
D. | 因為光學(xué)顯微鏡下不能直接觀察到線粒體,故葉肉細(xì)胞中不含有線粒體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個體數(shù)量變化,據(jù)圖分析正確的是
A.種群①為捕食者,種群②為被捕食者
B.種群①的營養(yǎng)級比種群②的營養(yǎng)級高
C.種群②所含的能量比種群①所含的能量高
D.種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和中心體 | B. | 染色體和核糖體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 | D. | 高爾基體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的成分包括蛋白質(zhì)和DNA | |
B. | mRNA中決定氨基酸的密碼子共有64種 | |
C. | a、b、c中最終合成的三條肽鏈相同 | |
D. | 圖示過程堿基的配對方式為A-T、G-C |
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