18.下列細胞中全能性最高的是( 。
A.體細胞B.原腸胚細胞C.胚胎干細胞D.神經(jīng)細胞

分析 生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個活細胞都應該具有全能性.全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,分化程度越低,全能性越高,則全能性大小順序為受精卵>胚胎干細胞>專能干細胞>體細胞.

解答 解:全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,分化程度越低,全能性越高,體細胞、原腸胚細胞、胚胎干細胞和神經(jīng)細胞當中,分化程度最低的是胚胎干細胞,全能性最高的也是胚胎干細胞,C正確;ABD錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞全能性的大小,意在考查學生識記和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在檢測某種生物個體的某組織時,發(fā)現(xiàn)該組織細胞內(nèi)的水分減少,多種酶的催化效率降低,那么該個體的組織細胞最可能出現(xiàn)的變化還有

①呼吸速率減慢,細胞核體積增大 ②細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間的黏著性降低 ③細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸能力降低 ④能繼續(xù)分化,具有發(fā)育成完整個體的潛能

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是( 。
A.酶能提高反應速度是因為酶能降低反應的活化能
B.溫度過高和過低都能是酶變性失活
C.只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應的化學反應
D.絕大部分酶是在核糖體上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將經(jīng)過饑餓處理的一片葉子(在黑暗中放置一天)中部的葉脈切斷,移至光下照2小時,經(jīng)鏡檢發(fā)現(xiàn),葉片下部產(chǎn)生了淀粉,而葉片上部無淀粉產(chǎn)生,其原因是( 。
A.切斷葉脈阻斷了CO2的運輸B.切斷葉脈阻斷了H2O的運輸
C.切斷葉脈阻斷了有機物的運輸D.切斷葉脈影響上部細胞的呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),請利用下列材料,設計一個實驗來證明人的唾液中含有的唾液淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì).
實驗材料:0.1g/mL的NaOH溶液,0.01g/mL的CuSO4溶液,雞蛋,水,小燒杯,玻璃棒,試管,滴管和滴瓶,鑷子,脫脂棉.
實驗原理:蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
實驗步驟:
(1)制備蛋清液:取少量蛋清注入小燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒調(diào)勻,備用.
(2)取唾液:清水漱口,口含脫脂棉,片刻取出,將其中的唾液擠到小燒杯中,備用.
(3)取甲、乙兩只試管,甲試管中加入2mL蛋清液,乙試管中加入等量的唾液.
(4)分別向兩只試管中加入1--2mL0.1g/mL的NaOH溶液,充分振蕩.
(5)再向兩試管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振蕩.
(6)觀察兩試管溶液的顏色.
實驗結(jié)果預測:兩只試管均出現(xiàn)紫色物質(zhì).
實驗結(jié)果分析:兩試管中均含有水.由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶.因此,根據(jù)實驗結(jié)果可以證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì).
回答問題:加蛋清的試管在實驗中起對照的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.神經(jīng)元在靜息時具有靜息電位,這種電位可通過儀器測量.下列示意圖中,能正確測量出神經(jīng)纖維靜息電位的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.我國北方地區(qū)冬季種植溫室大棚時,每當晴朗的中午,農(nóng)民都要將塑料大棚開一道縫,以利于溫室通風,農(nóng)民將其叫做“開風口”,下列關(guān)于“開風口”的說法中不確切的是(  )
A.“開風口”可以使大棚內(nèi)的空氣流通,能提高大棚內(nèi)CO2的濃度
B.“開風口”是為了增加棚內(nèi)的氧氣含量,以促進植物的有氧呼吸
C.“開風口”增加了溫室內(nèi)的光照強度,有利于光合作用的進行
D.“開風口”能夠降低棚內(nèi)的空氣濕度,有利于植物對水分的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”時,生理上出現(xiàn)的適應性變化不包括( 。
A.甲狀腺激素分泌量增加B.皮膚毛細血管收縮
C.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強D.體溫下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述,錯誤的是( 。
A.種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等
B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入和遷出、出生和死亡引起的
C.在自然界中,種群的增長一般是“J”型曲線
D.在自然界中,種群的增長一般是“S”型曲線

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