5.青蘋果汁遇碘液顯藍(lán)色,熟蘋果汁能與本尼迪特試劑反應(yīng)生成紅黃色沉淀,說明( 。
A.青蘋果汁中含有淀粉,不含糖類B.熟蘋果汁中含有糖類,不含淀粉
C.蘋果成熟時(shí),淀粉水解成還原糖D.蘋果成熟時(shí),單糖聚合成淀粉

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)尼迪特試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)淀粉遇碘液變藍(lán)

解答 解:A、淀粉屬于多糖,青蘋果遇碘液顯藍(lán)色,說明青蘋果中含有多糖--淀粉,A錯(cuò)誤;
B、熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明熟蘋果中含有還原糖,但不能肯定不含淀粉,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可判斷青蘋果中主要含淀粉,蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉水解為還原糖,C正確;
D、蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)部分淀粉水解成還原性糖,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查還原糖和淀粉鑒定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式.

(1)如圖所示:在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極,并連接到一個(gè)電表上,單獨(dú)給X處一適宜刺激時(shí),膜內(nèi)電流的方向是由興奮部位流向未興奮部位,如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0.
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能.
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素.
(4)科學(xué)研究表明:某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平,其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有自身免疫病.糖尿病患者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“口渴”癥狀,是因?yàn)樗诌^多流失,造成細(xì)胞外液的滲透壓升高,進(jìn)而刺激大腦皮層的渴覺中樞而引發(fā)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的“質(zhì)“包括哪些結(jié)構(gòu)( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、液泡D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性,以下關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法中正確的是(  )
A.每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成
B.一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成
C.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結(jié)構(gòu)都是基因控制的結(jié)果
D.相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。
A.①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.劇烈運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間產(chǎn)生的乳酸會(huì)使A液和C液酸性改變很多
C.③中的氧濃度<C液氧濃度
D.C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是(  )
A.向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑,就會(huì)呈紅黃色
B.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻可看到溶液變?yōu)樗{(lán)色
C.檢測(cè)生物組織中油脂的實(shí)驗(yàn)中,可滴加1-2滴50%乙醇溶液洗去多余的染料
D.紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞可用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是( 。
A.限制酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布
B.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列
C.不同的限制酶切割DNA的切點(diǎn)不同
D.限制酶的作用是用來提取目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.脂質(zhì)體是一種人工膜(如圖),由磷脂和膽固醇組成,可用作轉(zhuǎn)基因研究或制備藥物.下列敘述不正確的是( 。
A.脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體,可把藥物運(yùn)到患病部位
B.防止免疫系統(tǒng)識(shí)別脂質(zhì)體,需用某些化學(xué)物質(zhì)修飾
C.甲為脂溶性藥物,乙為水溶性藥物
D.脂質(zhì)體能與細(xì)胞膜融合,胞吞進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.對(duì)人工種子正確的解釋是(  )
A.通過科學(xué)手段人工合成的種子B.種皮能夠自我生成的種子
C.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子D.人工種子發(fā)芽率低

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同步練習(xí)冊(cè)答案