16.如圖所示,物質(zhì) A 是在胰島 B 細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān).物質(zhì) B 是一種淋巴因子,可干擾病毒 DNA 在 宿主細(xì)胞中的復(fù)制.物質(zhì) C 由漿細(xì)胞合成并分泌,且具有免疫作用.物質(zhì) D 由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨 的生長.下列有關(guān)說法正確的是
( 。
A.A、B、C、D 四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長激素
B.物質(zhì) A、B、C、D 結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是 a 的種類、數(shù)目和排列順序不同
C.與 A、B、C、D 四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
D.高溫和低溫均能破壞物質(zhì) A 的空間結(jié)構(gòu),使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失

分析 分析題圖:物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),是胰島素;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制,所以是干擾素;物質(zhì)C由漿細(xì)胞合成并分泌,是抗體;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長,是生長激素.

解答 解:A、由題意可知,A是胰島素,B是干擾素,C是抗體,D是生長激素,A正確;
B、物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是a的種類、數(shù)量、排列順序不同和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,B錯(cuò)誤;
C、胰島素、干擾素、抗體、生長激素都屬于分泌蛋白,所以合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,細(xì)胞膜不是細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、低溫不能破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),所以低溫下胰島素仍能調(diào)節(jié)血糖,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性,根據(jù)題意分析出每種蛋白質(zhì)所代表的物質(zhì)種類是解答本題的關(guān)鍵,試題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中含有大量水構(gòu)成的液體,下列有關(guān)這些液體的說法不正確的是( )

A.細(xì)胞質(zhì)中的液體叫細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),也可以稱其為細(xì)胞液

B.線粒體中的液體叫線粒體基質(zhì),其中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

C.葉綠體中的液體叫葉綠體基質(zhì),其中進(jìn)行著光合作用有關(guān)的反應(yīng)

D.成熟植物細(xì)胞液泡中也有大量的液體,其中包含糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題.
(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為外植體.
(2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為脫分化.
(3)在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示,據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:
1)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí),未分化細(xì)胞群分裂形成愈傷組織;
2)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時(shí),未分化細(xì)胞群分化形成芽;
3)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時(shí),未分化細(xì)胞群分化形成根.
(4)植物的一瓣花瓣可以培育出完整的植株,這體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,這種生殖方式屬于無性生殖(有性/無性).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在減數(shù)分裂的整個(gè)過程中,細(xì)胞分裂次數(shù)、染色體復(fù)制次數(shù)、著絲點(diǎn)分裂次數(shù)、DNA分子數(shù)減半次數(shù)依次是( 。
A.1、2、2、1B.1、1、1、2C.2、1、1、2D.2、1、1、1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.兔毛的有色對白色為顯性,要判斷一只有色兔是否是純合體,選用與它交配的兔最好是( 。
A.純種有色兔B.雜種有色兔C.純種白色兔D.雜種白色兔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下,能與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色;CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,也可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變綠色再變黃 色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期圖象,描述正確的( 。
 
A.該生物可能是低等植物細(xì)胞
B.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星狀射線,形成了紡錘體
D.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是來自于同一動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖示.請據(jù)圖回答:

(1)①所示細(xì)胞處于有絲分裂的后期,該物種體細(xì)胞染色體數(shù)為4條.若觀察染色體數(shù)目一般觀察有絲分裂中期.
(2)動(dòng)物細(xì)胞紡錘體形成于有絲分裂前期.
(3)圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細(xì)胞是②.(填標(biāo)號(hào))
(4)圖中沒有姐妹染色單體的是①.(填標(biāo)號(hào))
(5)①所示時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期,在赤道板位置將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.甲、乙兩人在工作時(shí),手指都不慎被扎傷.甲因沒有及時(shí)治療引發(fā)傷口紅腫,體溫升高,一段時(shí)間后恢復(fù)了健康.乙按醫(yī)囑靜脈滴注了抗生素,傷口很快恢復(fù).請回答:
(1)手指被扎時(shí)會(huì)發(fā)生縮手反射,但乙在醫(yī)院靜脈滴注時(shí)并未發(fā)生縮手反射,此現(xiàn)象說明腦中高級中樞對脊髓中相應(yīng)低級中樞具有調(diào)控作用.
(2)從傷口感染到恢復(fù)健康的這段時(shí)間,引發(fā)甲機(jī)體特異性免疫反應(yīng)的細(xì)胞主要有T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞(至少答出兩種).乙通過靜脈滴注抗生素恢復(fù)健康,其中抗生素否(填“屬于”或“不屬于”)免疫活性物質(zhì).
(3)甲體溫恢復(fù)至正常過程中,機(jī)體散熱的主要途徑是排汗、皮膚毛細(xì)血管舒張.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案