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16.如圖所示,物質 A 是在胰島 B 細胞中合成的,且與血糖調節(jié)有關.物質 B 是一種淋巴因子,可干擾病毒 DNA 在 宿主細胞中的復制.物質 C 由漿細胞合成并分泌,且具有免疫作用.物質 D 由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨 的生長.下列有關說法正確的是
( 。
A.A、B、C、D 四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、生長激素
B.物質 A、B、C、D 結構多樣性的直接原因是 a 的種類、數目和排列順序不同
C.與 A、B、C、D 四種物質的合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜
D.高溫和低溫均能破壞物質 A 的空間結構,使其調節(jié)血糖的能力喪失

分析 分析題圖:物質A是在胰島B細胞中合成的,且與血糖調節(jié)有關,是胰島素;物質B是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制,所以是干擾素;物質C由漿細胞合成并分泌,是抗體;物質D由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長,是生長激素.

解答 解:A、由題意可知,A是胰島素,B是干擾素,C是抗體,D是生長激素,A正確;
B、物質A、B、C、D結構多樣性的直接原因是a的種類、數量、排列順序不同和蛋白質的空間結構不同,B錯誤;
C、胰島素、干擾素、抗體、生長激素都屬于分泌蛋白,所以合成和分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體,細胞膜不是細胞器,C錯誤;
D、低溫不能破壞蛋白質的空間結構,所以低溫下胰島素仍能調節(jié)血糖,D錯誤.
故選:A.

點評 本題的知識點是蛋白質的結構多樣性與功能多樣性,根據題意分析出每種蛋白質所代表的物質種類是解答本題的關鍵,試題難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞中含有大量水構成的液體,下列有關這些液體的說法不正確的是( )

A.細胞質中的液體叫細胞質基質,也可以稱其為細胞液

B.線粒體中的液體叫線粒體基質,其中含有與有氧呼吸有關的酶

C.葉綠體中的液體叫葉綠體基質,其中進行著光合作用有關的反應

D.成熟植物細胞液泡中也有大量的液體,其中包含糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題.
(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為外植體.
(2)組織培養(yǎng)中的細胞,從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為脫分化.
(3)在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細胞群的變化情況如下圖所示,據圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系:
1)當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時,未分化細胞群分裂形成愈傷組織;
2)當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時,未分化細胞群分化形成芽;
3)當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時,未分化細胞群分化形成根.
(4)植物的一瓣花瓣可以培育出完整的植株,這體現了細胞的全能性,這種生殖方式屬于無性生殖(有性/無性).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在減數分裂的整個過程中,細胞分裂次數、染色體復制次數、著絲點分裂次數、DNA分子數減半次數依次是( 。
A.1、2、2、1B.1、1、1、2C.2、1、1、2D.2、1、1、1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.兔毛的有色對白色為顯性,要判斷一只有色兔是否是純合體,選用與它交配的兔最好是( 。
A.純種有色兔B.雜種有色兔C.純種白色兔D.雜種白色兔

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下,能與酒精發(fā)生化學反應,變成灰綠色;CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,也可以使溴麝香草酚藍水溶液由藍色變綠色再變黃 色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期圖象,描述正確的(  )
 
A.該生物可能是低等植物細胞
B.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
C.甲細胞進行中心體復制,發(fā)出星狀射線,形成了紡錘體
D.甲、乙、丙細胞的染色體數、染色單體數、DNA分子數的比值都為1:2:2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是來自于同一動物體內處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖示.請據圖回答:

(1)①所示細胞處于有絲分裂的后期,該物種體細胞染色體數為4條.若觀察染色體數目一般觀察有絲分裂中期.
(2)動物細胞紡錘體形成于有絲分裂前期.
(3)圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細胞是②.(填標號)
(4)圖中沒有姐妹染色單體的是①.(填標號)
(5)①所示時期的下一個時期,在赤道板位置將會出現細胞板.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.甲、乙兩人在工作時,手指都不慎被扎傷.甲因沒有及時治療引發(fā)傷口紅腫,體溫升高,一段時間后恢復了健康.乙按醫(yī)囑靜脈滴注了抗生素,傷口很快恢復.請回答:
(1)手指被扎時會發(fā)生縮手反射,但乙在醫(yī)院靜脈滴注時并未發(fā)生縮手反射,此現象說明腦中高級中樞對脊髓中相應低級中樞具有調控作用.
(2)從傷口感染到恢復健康的這段時間,引發(fā)甲機體特異性免疫反應的細胞主要有T細胞、B細胞、漿細胞、效應T細胞(至少答出兩種).乙通過靜脈滴注抗生素恢復健康,其中抗生素否(填“屬于”或“不屬于”)免疫活性物質.
(3)甲體溫恢復至正常過程中,機體散熱的主要途徑是排汗、皮膚毛細血管舒張.

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