如圖為某真核生物細(xì)胞核內(nèi)某個生理過程示意圖,分析回答:

(1)該生理過程叫做
 
,a為該過程必需的酶,其名稱為
 
,其在該過程中催化
 
 鍵的形成.
(2)從化學(xué)組成上分析,b與c相同的成分為
 
,不同的成分為
 

(3)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過
 
進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合,在運(yùn)載工具
 
的幫助下,通過翻譯過程合成具有一定氨基酸種類和序列的蛋白質(zhì)分子.
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖,其中a為RNA聚合酶,能催化轉(zhuǎn)化過程;b為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸;c為胞嘧啶核糖核苷酸;d為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)該生理過程叫做轉(zhuǎn)錄,a為該過程必需的酶,為RNA聚合酶,其在該過程中催化磷酸二酯鍵的形成.
(2)b為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸,c為胞嘧啶核糖核苷酸,兩者所含磷酸和堿基相同,但五碳糖不同,前者是脫氧核糖,后者是核糖.
(3)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合,在運(yùn)載工具轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的幫助下,通過翻譯過程合成具有一定氨基酸種類和序列的蛋白質(zhì)分子.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄   RNA聚合酶   磷酸二酯
(2)磷酸基和堿基    五碳糖(b為脫氧核糖,c為核糖)
(3)核孔    轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
點(diǎn)評:本題結(jié)合真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物等基本知識,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義;掌握堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用,能應(yīng)用其延伸規(guī)律答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

假如某植物莖卷須的長短受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A-a和B-b控制,單雜合的莖卷須中等長度,雙雜合植物的莖卷須最長,其他純合植物的莖卷須最短;花粉是否可育受一對等位基因C-c的控制,含有C的花粉可育、含c的花粉不可育,下列敘述正確的是(  )
A、莖卷須最長的植株自交,子代中莖卷須中等長度的個體占
1
4
B、莖卷須最長的與最短的雜交,子代中莖卷須最長的個體占
1
4
C、基因型為Cc的個體自交2次,子代中CC個體占
1
4
D、如果三對等位基因自由組合,則該植物種群內(nèi)對應(yīng)的基因型有27種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,是測量萌發(fā)態(tài)大豆種子在呼吸作用過程中氣體體積變化的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)A液為水時,U形管中B液將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,導(dǎo)致這一變化的原因是
 
;
(2)當(dāng)A液為Ca(OH)2時,U形管中B液將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,導(dǎo)致這一變化的原因是
 

(3)當(dāng)大豆種子細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時,從線粒體運(yùn)出的物質(zhì)是
 
(至少答對2種),向線粒體運(yùn)入的物質(zhì)是
 
(至少答對2種).

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在一池塘里將兩種魚分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng),一段時間后,檢測出四類食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
飼養(yǎng)方式植叢中的動物底棲動物浮游動物其他
魚種a單養(yǎng)0.420.120.010.45
混養(yǎng)0.050.350.050.55
魚種b單養(yǎng)0.430.230.010.33
混養(yǎng)0.400.120.040.44
A、單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中
B、混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底
C、混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中
D、混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向(⑤→),下列說法正確的是(  )
A、若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧濃度高于①處,而CO2的濃度相反
B、若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處
C、若③為肝細(xì)胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處
D、若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于④和⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知燕麥的潁色受2對等位基因(Y和y;B和b)控制,Y基因控制黃色素的合成,B基因控制黑色素的合成,用黑穎品系與黃穎品系雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黑穎,F(xiàn)1自交得到F2的潁色為:黑穎12:黃穎3:白穎1,據(jù)此推測兩親本的基因型為( 。
A、YyBb×Yybb
B、yyBB×YYbb
C、YYBB×yybb
D、yyBb×Yybb

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的說法中錯誤的是( 。
A、非特異性免疫由遺傳決定,而特異性免疫是由遺傳和環(huán)境條件共同決定
B、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的產(chǎn)生都有兩個途徑,且這兩種細(xì)胞都會衰老和死亡
C、效應(yīng)B細(xì)胞與相應(yīng)的抗原能發(fā)生特異性結(jié)合,同時分泌抗體將抗原清除
D、同種抗原再次入侵人體時,相應(yīng)的記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞在識別其之前,仍需巨噬細(xì)胞將其處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央觀察,請根據(jù)以上敘述回答:
(1)中間亮的黑邊圓圈是
 

(2)換用高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向
 
移動,這樣做的理由是
 

(3)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如圖.

①視野最暗的圖象
 
(填序號),圖象太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)
 

②目鏡10×,物鏡10×視野中細(xì)胞為160個,則換上目鏡10×,物鏡40×,視野中細(xì)胞為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖(片段).請分析回答:
(1)圖中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的化合物叫
 

(2)3有
 
種,中文名稱分別是
 

(3)DNA分子中3與4是通過
 
連接起來的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)
 

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