【題目】下圖為影響酶促反應(yīng)的溫度、pH和底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的曲線圖,其中甲曲線表示底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.影響乙、丙曲線的因素分別是溫度、pH
B.甲曲線中,與AB段相比,BC段酶的活性達(dá)到最高
C.乙曲線中,F點(diǎn)之后酶的空間結(jié)構(gòu)將會(huì)遭到嚴(yán)重破壞且難以恢復(fù)
D.丙曲線中,GJ的距離越大,說(shuō)明酶對(duì)酸堿性的耐受性越強(qiáng)
【答案】B
【解析】
1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是 RNA。酶的生理作用是催化,酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和。
2、分析題圖:低溫酶的活性很低,但是酶并不失活,酶活性不為0,高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,酶失活,酶活性為0,過(guò)酸和過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,酶失活,酶活性為0。故圖中乙曲線是溫度對(duì)酶活性的影響,丙曲線是pH值對(duì)酶活性的影響;在一定范圍內(nèi),隨著底物濃度上升反應(yīng)速率上升,達(dá)到一定程度后,酶達(dá)到飽和,反應(yīng)速率不再隨著底物濃度上升而上升。
A.低溫酶的活性很低,但是酶并不失活,高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,酶失活,過(guò)酸和過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,酶失活,從圖中來(lái)看,影響乙曲線的因素是溫度,影響丙曲線的因素是pH值,A正確;
B.甲曲線表示底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系,AB段和BC段酶的活性沒(méi)有變化,B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)試題分析,乙曲線是溫度對(duì)酶活性的影響,D點(diǎn)是低溫條件,酶的活性很低,但是酶的空間結(jié)構(gòu)并不被破壞,溫度恢復(fù),酶的活性即恢復(fù),F(xiàn)點(diǎn)是高溫條件,高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,即使溫度恢復(fù)酶的空間結(jié)構(gòu)也不能恢復(fù),C正確;
D.丙曲線中,GJ的距離越大,對(duì)應(yīng)的pH范圍越大,說(shuō)明酶對(duì)酸堿性的耐受性越強(qiáng),D正確。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示,甲、乙、丙三種細(xì)胞生活的液態(tài)環(huán)境,分別用A、B、C表示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.C中血漿蛋白含量減少會(huì)導(dǎo)致B中液體的量增多
B.B中有含有氣體,乙細(xì)胞不一定消耗和產(chǎn)生氣體
C.A、B、C的滲透壓和酸堿度都與其中的某些離子有關(guān)
D.A、B、C是甲、乙、丙細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)?/span>B和b)。請(qǐng)據(jù)圖回答:(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)
(1)圖中①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_________期。
(2)β鏈堿基組成為___________。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_______(常/X/Y)染色體上,屬于________性遺傳病。
(4)Ⅱ8基因型是________,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率為_________。要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為___________。
(5)若圖中正常基因片段中CTT突變?yōu)?/span>CTC,由此基因控制的生物性狀________(會(huì)/不會(huì))發(fā)生改變。
(6)圖中體現(xiàn)了基因是通過(guò)控制________直接控制生物體性狀的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知I-1、I-3為M型,I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是( )
A.Ⅱ-3的基因型可能為LMLNXBXB
B.Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型
C.Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/3
D.Ⅲ-1攜帶的Xb可能來(lái)自于I-3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為_______,果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為_______。
(2)若無(wú)毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為________。
(3)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代有毛黃肉:有毛白肉:無(wú)毛黃肉:無(wú)毛白肉表現(xiàn)型的比例為_______。
(4)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用有莢膜的肺炎雙球菌和無(wú)莢膜的肺炎雙球菌進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤的是
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖2、圖3表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖1中不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是2和____(填數(shù)字序號(hào)),在分裂末期,與細(xì)胞板的形成直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是____(填數(shù)字序號(hào)),不屬于生物膜系統(tǒng)的是8和____(填數(shù)字序號(hào))。
(2)圖2細(xì)胞的名稱是_______,細(xì)胞中含有____條染色單體,____個(gè)染色體組。圖示細(xì)胞的一條染色體上,同時(shí)存在基因A、a的原因是_______。
(3)形成圖2、圖3細(xì)胞過(guò)程中,在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞某一極的基因可能是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如圖) ,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在被HIV侵染的宿主細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生圖中①②③④⑤過(guò)程
B.核苷酸序列不同的基因也有可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
C.通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋藻類(lèi)上常附著有多種微生物,其中部分在生物醫(yī)藥和日用化工等生產(chǎn)領(lǐng)域具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,而部分會(huì)產(chǎn)生某些毒素污染環(huán)境或毒害動(dòng)物,人們需要對(duì)它們進(jìn)行大量的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要將微生物采用平板劃線法進(jìn)行分離操作,正確的是圖_________,其正確操作過(guò)程中,劃線工具至少要灼燒_________次。
(2)長(zhǎng)期保存菌種時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)的菌液與___________充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱保存,丟棄已經(jīng)接種過(guò)微生物的培養(yǎng)基前,往往需要先行滅菌,以免____________________。
(3)A、B兩組同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定某種微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下每隔一段時(shí)間記錄數(shù)據(jù)(統(tǒng)計(jì)時(shí)間內(nèi)微生物總數(shù)在增長(zhǎng)過(guò)程中),得到以下結(jié)果:
培養(yǎng)時(shí)間(小時(shí)) | 24 | 48 | 72 | 96 |
A組菌落均值(個(gè)) | 18 | 25 | 36 | 32 |
B組菌落均值(個(gè)) | 20 | 28 | 38 | 32 |
計(jì)數(shù)時(shí)最好取72小時(shí)記錄的菌落數(shù)作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因是①__________________;
②_____________。
(4)發(fā)酵工程常常需要對(duì)某些微生物進(jìn)行固定,最常用的方法是_____________法。某真菌產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā),可選用_____________(填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com