“超級(jí)細(xì)菌”NDM-1有蔓延全球的趨勢(shì)，感染者已達(dá)數(shù)百人，它含有一種叫NDM-1的基因，對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”．下列有關(guān)“超級(jí)細(xì)菌”的敘述，正確的是（　　）
A、抗生素的使用使NDM-1基因頻率不斷增大
B、超級(jí)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C、NDM-1基因控制合成的蛋白質(zhì)需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
D、該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式最可能是不需要消耗能量的胞吞作用
考點(diǎn)：基因頻率的變化,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,胞吞、胞吐的過(guò)程和意義
專題：
分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識(shí)有生物進(jìn)化、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)龋鞔_知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、在自然選擇的過(guò)程中，有利變異將不斷積累，所以抗生素的使用使NDM-1基因頻率不斷增大，A正確；
B、超級(jí)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，而不是主要是DNA，B錯(cuò)誤；
C、超級(jí)細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞中無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不存在對(duì)NDM-1基因控制合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工，C錯(cuò)誤；
D、該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式最可能是胞吞作用，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，需要消耗能量，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)超級(jí)細(xì)菌考查了生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是梨樹(shù)在-年中各部分的相對(duì)生長(zhǎng)速率．下列對(duì)甲乙丙丁戊五個(gè)時(shí)期的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲時(shí)期和戊時(shí)期植物根生長(zhǎng)速率的變化正好相反
B、乙時(shí)期植物體內(nèi)大量光合作用產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為可溶性還原糖
C、丙時(shí)期植物呼吸作用很弱，表明該植物逐漸進(jìn)入休眠期
D、丁時(shí)期是植物體一年內(nèi)有機(jī)物積累量最大的時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

啤酒是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的飲料之一，生產(chǎn)過(guò)程大致如下：將經(jīng)過(guò)滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐．初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多；當(dāng)糖度下降到一定程度后，結(jié)束發(fā)酵；最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒．根據(jù)上述過(guò)程，回答以下問(wèn)題：
（1）啤酒酵母的代謝類(lèi)型是
 
．
（2）經(jīng)測(cè)定酵母菌消耗的糖中，98.5%形成了酒精和其它發(fā)酵產(chǎn)物．其余1.5%則用于
 
．
（3）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過(guò)程如下：
步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理．
步驟2：制備選擇培養(yǎng)基．在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意添加
 
和調(diào)低pH，加
 
后滅菌，制成固體平板．
步驟3：將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板，倒置于
 
中培養(yǎng)．
步驟4：根據(jù)
 
篩選出突變菌．
（4）平板倒置的目的是
 

（5）培養(yǎng)基滅菌的方法是
 

（6）請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖→酒精的反應(yīng)方程式
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

羅氏沼蝦是一種雜食性蝦類(lèi)，適宜生活在水質(zhì)清新、溶氧量高的水體中，在南方多個(gè)地區(qū)有大規(guī)模養(yǎng)殖．
（1）在傳統(tǒng)養(yǎng)殖過(guò)程中，為追求高產(chǎn)，向養(yǎng)殖塘中大量加入飼料，殘余飼料及蝦的排泄物會(huì)沉到水底，導(dǎo)致微生物的
 
作用加強(qiáng)，水體溶氧量
 
，N、P等無(wú)機(jī)鹽含量
 
，浮游藻類(lèi)大量繁殖，出現(xiàn)水華現(xiàn)象．
（2）為控制養(yǎng)殖污染，在養(yǎng)殖塘中人工加入植物浮床及沉水植物（如圖），鳶尾、苦草與輪葉黑藻在養(yǎng)殖塘中有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的
 
．它們通過(guò)與浮游藻類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)
 
，抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)，改善水質(zhì)．
（3）輸入該養(yǎng)殖塘的總能量包括
 
，在該生態(tài)系統(tǒng)中羅氏沼蝦處于
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．為維持水質(zhì)潔凈，持續(xù)獲得高產(chǎn)，人工加入植物浮床及沉水植物時(shí)需要考慮的因素有哪些？（答兩點(diǎn)）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一塊棄耕的農(nóng)田，很快雜草叢生，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木繁茂起來(lái)，最后演變成一片森林，成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)．在此過(guò)程中，相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是（　�。�
A、①②B、②④C、①③D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A、念珠藻與水綿都在葉綠體中完成光合作用
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C、細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，釋放的能量都儲(chǔ)存在ATP中
D、肺炎雙球菌增殖時(shí)能夠利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將長(zhǎng)勢(shì)、質(zhì)量相等的玉米和小麥分別種植在質(zhì)量相等的兩個(gè)小容器的完全培養(yǎng)液中，如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)．若用一個(gè)大型玻璃罩罩住此實(shí)驗(yàn)裝置，幾天后發(fā)現(xiàn)天平開(kāi)始向玉米一邊傾斜，造成質(zhì)量不平衡的主要因素是（　�。�
A、水
B、陽(yáng)光
C、CO2
D、礦質(zhì)元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線表示不同 pH對(duì)三種蛋白酶活力的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶活力可用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物增加的量來(lái)表示
B、pH由6降至2，甲酶的活力逐漸恢復(fù)
C、乙酶的活力不受 pH影響
D、與乙酶相比，甲酶和丙酶的適宜 pH范圍較窄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是以小麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖．在圖乙曲線中能正確表示瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量（N）與小麥胚芽鞘彎曲程度關(guān)系的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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