A. | 圖1中甲細(xì)胞姐妹染色單體分開,乙細(xì)胞同源染色體分離 | |
B. | 圖1中甲細(xì)胞有4個染色體組,乙細(xì)胞有2個染色體組 | |
C. | 圖1中乙細(xì)胞的子細(xì)胞對應(yīng)圖2中的細(xì)胞類型有c、d、e | |
D. | 圖2中若b、c、d和e屬于同一次減數(shù)分裂,那么四者出現(xiàn)的先后順序為b、d、c、e |
分析 分析圖1中甲細(xì)胞:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
乙細(xì)胞:該細(xì)胞正發(fā)生同源染色體分離,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,應(yīng)表示處于減數(shù)第一次分裂時期的初級精母細(xì)胞.
分析圖2:a是染色體數(shù)為體細(xì)胞的2倍,處于有絲分裂后期;b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期;c可以是體細(xì)胞也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞;d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細(xì)胞;e細(xì)胞為卵細(xì)胞或極體.
解答 解:A、分析圖解可知,圖1中甲細(xì)胞姐妹染色單體分開,乙細(xì)胞同源染色體分離,A正確;
B、圖1中甲細(xì)胞有4個染色體組,乙細(xì)胞有2個染色體組,B正確;
C、圖1中乙細(xì)胞的子細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞或第一極體,分裂結(jié)束后細(xì)胞中染色體數(shù)減半為n,DNA為2n,對應(yīng)圖2中的細(xì)胞d,C錯誤;
D、圖2中若b、c、d和e屬于同一次減數(shù)分裂,那么四者出現(xiàn)的先后順序為b(減一)、d(減二前、中)、c(減二后)、e(減二末),D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若為消化酶,則一定會被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化 | |
C. | 若為胰島素,則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰島血糖素的受體 | |
D. | 若為抗體,則該細(xì)胞能特異性識別抗原 |
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A. | HIV只能感染并破壞機體的巨噬細(xì)胞 | |
B. | HIV增殖需要巨噬細(xì)胞提供RNA復(fù)制酶 | |
C. | 只能在HIV感染者的免疫器官中檢測到HIV | |
D. | 巨噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈,提高了食物鏈中能量傳遞效率 | |
B. | 蠅蛆和蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者,可促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 合理使用農(nóng)家肥既提高土壤肥力又能增加大氣中CO2濃度,利于葡萄和蔬菜增產(chǎn) | |
D. | 該生態(tài)工程建設(shè)主要運用物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理 |
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