A. | 每瓶接種花藥7~10個,20~30天后,花藥開裂形成幼小植株后才給予光照 | |
B. | 花藥培養(yǎng)至開裂后,將釋放出的胚狀體整體移到新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng) | |
C. | 花藥培養(yǎng)至開裂后,將長出的愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上 | |
D. | 對培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步鑒定和篩選 |
分析 1、花藥的離體培養(yǎng)材料的選擇:要是選擇單核期以前的花藥接種,質(zhì)地幼嫩,極易破碎;選擇單核期以后的花藥接種,花瓣已有些松動,又給材料的消毒帶來困難,通常不選擇盛開或略微開放的花.
2、選擇花藥時,確定花藥發(fā)育時期最常用的方法是醋酸洋紅法.某些植物的花粉不易著色需采用焙花青-鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
3、在無菌條件下剝離花藥時要盡量不損傷花藥(否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織),同時還要徹底除去花絲.因為花絲的存在不利于愈傷組織或胚狀體的形成.4、實驗流程為:材料的選取→材料的消毒→接種和培養(yǎng)→結(jié)果分析與評價.
解答 解:A、每瓶接種花藥7~10個,20~30天后,花藥開裂形成幼小植株后才給予光照,A正確;
B、花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織后必須轉(zhuǎn)移至分化培養(yǎng)基上才能得到幼小植株,B錯誤;
C、花藥培養(yǎng)至開裂后,將長出的愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上,C正確;
D、如果接種的花藥長出愈傷組織并分化成幼小植株,還需對植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選,D正確.
故選:B.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程、原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
結(jié)構(gòu)、試樣 | a | b | c | d | e |
A | - | - | - | - | - |
B | + | + | + | - | + |
C | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于模板DNA比引物復(fù)雜得多 | |
B. | 引物和模板之間的碰撞結(jié)合機會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于模板互補鏈之間的碰撞 | |
C. | 模板鏈加熱解旋已經(jīng)變性不可能再次結(jié)合 | |
D. | 加入引物的量足夠多而模板鏈數(shù)量少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在制備果酒和果醋的實驗過程中都要持續(xù)通入氧氣 | |
B. | 分離土壤中不同種類的微生物需采用相同的稀釋度 | |
C. | 選擇過氧化氫酶作為探究溫度對酶活性影響實驗的理想材科 | |
D. | 將DNA粗提取后用二苯胺進(jìn)行鑒定時需要進(jìn)行水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純種長毛垂耳狗 | |
B. | 因工業(yè)污染而發(fā)生黑化的某種蛾 | |
C. | 對抗生素有抗性的某些細(xì)菌 | |
D. | 頭發(fā)里經(jīng)DDT處理后仍存活下來的變種虱子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖與胸腺嘧啶 | B. | 核糖與胸腺嘧啶 | ||
C. | 核糖與腺嘌呤 | D. | 脫氧核糖與腺嘌呤 |
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