13.誘變育種有許多突出的優(yōu)點(diǎn),也存在一些缺點(diǎn),屬于正確分析的是( 。
①提高變異頻率,因而加速育種進(jìn)程   ②莖桿粗壯、果實(shí)種子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高
③大幅度改良某些性狀  ④有利個(gè)體不多,需大量材料、大量繁殖才能選育出有價(jià)值類型
⑤結(jié)實(shí)率低、發(fā)育遲緩.
A.②⑤B.①②⑤C.①③④D.②④⑤

分析 誘變育種:
(1)概念:在人為的條件下,利用物理、化學(xué)等因素,誘發(fā)生物體產(chǎn)生突變,從中選擇,培育成動(dòng)植物和微生物的新品種.
(2)方法:用射線、激光、化學(xué)藥物處理.
(3)原理:人工誘發(fā)基因突變.
(4)優(yōu)缺點(diǎn):加速育種,改良性狀,但有利個(gè)體不多,需大量處理.
(5)實(shí)例:高產(chǎn)量青霉素菌株.

解答 解:①基因突變具有低頻性,誘變育種能提高變異頻率,因而加速育種進(jìn)程,①正確;
②莖桿粗壯、果實(shí)種子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高是多倍體的特征,這是多倍體育種的優(yōu)點(diǎn),②錯(cuò)誤;
③誘變育種能提高變異頻率,因而能大幅度改良某些性狀,③正確;
④基因突變具有低頻性和多害少利性,所以有利個(gè)體不多,需大量材料、大量繁殖才能選育出有價(jià)值類型,④正確;
⑤結(jié)實(shí)率低、發(fā)育遲緩多倍體的特征,這是多倍體育種的缺點(diǎn),⑤錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查誘變育種的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記誘變育種的概念、原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞中基因的敘述中正確的是( 。
A.基因在DNA上,DNA是基因的集合
B.一個(gè)基因的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接而成,從頭到尾沒(méi)有變化
C.基因位于染色體上,染色體是基因的載體
D.基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息,直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖.據(jù)圖回答.
(1)該圖表示的過(guò)程發(fā)生在人體的胰島B細(xì)胞中,飯后半小時(shí)如圖所示過(guò)程會(huì)增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)圖中①表示的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄,催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶.
(3)圖中天冬氨酸的密碼子是GAC,胰島素基因中決定的模板鏈的堿基序列為-CCACTGACC-.
(4)一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是在短時(shí)間內(nèi)生成大量的同種蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖中表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)組成Y的基本元素除了 C、H、O以外,還有N、P.若將SARS病毒體內(nèi)的Ⅲ徹底水解,得到的產(chǎn)物有磷酸、核糖、四種含氮堿基.
(3)請(qǐng)列舉出Ⅳ的功能:結(jié)構(gòu)物質(zhì)、催化功能、調(diào)節(jié)功能、運(yùn)輸功能、免疫功能.(至少寫出三條)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖中的A表示某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

(1)圖中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程,它們分別是 ①有絲分裂、②減數(shù)第一次分裂、③減數(shù)第二次分裂.
(2)C細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞,它含有同源染色體0對(duì).
(3)在方框中繪出D→F細(xì)胞分裂后期染色體行為的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)注意染色體的形態(tài)和數(shù)目.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交得F2,表現(xiàn)型如圖所示.據(jù)此推斷,F(xiàn)1測(cè)交子代的表現(xiàn)型藍(lán)色:紫色:紅色比最可能是( 。
A.1:2:1B.1:1:1:1C.1:1D.3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶解開DNA雙鏈,以兩條鏈為模板合成RNA
B.若mRNA的堿基數(shù)為N,則翻譯出的多肽鏈長(zhǎng)度為N/6個(gè)氨基酸
C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D.基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有無(wú)關(guān)的是( 。
A.維生素DB.膽固醇C.核酸D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下( )

A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺(jué)

B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺(jué)

C.膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)

D.膝跳反射存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)

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同步練習(xí)冊(cè)答案