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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內數(shù)量變化情況.下列敘述錯誤的是( 。
A、兩個種群間能量流動方向是甲→乙
B、M時甲種群的出生率小于死亡率
C、兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
D、甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生進化
考點:種間關系,基因頻率的變化,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲、乙兩種群在一段時間內數(shù)量變化呈周期性的波動,而捕食者種群的數(shù)量和被捕食者種群的數(shù)量呈周期性的波動,且捕食者數(shù)量高峰變動滯后于被捕食者,可判斷出甲為被捕食者、乙為捕食者.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、由于甲為被捕食者、乙為捕食者,故兩個種群間能量流動方向是甲→乙,A正確;
B、M時甲種群數(shù)量呈下降趨勢,說明其出生率小于死亡率,B正確;
C、兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定,達到動態(tài)平衡,C錯誤;
D、生物進化的實質是基因頻率的改變,而不是基因型頻率的改變.所以甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變,其基因頻率不一定發(fā)生改變,因而生物不一定發(fā)生進化,D正確.
故選:C.
點評:本題綜合考查種間關系、種群數(shù)量的變化、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及生物進化等相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證DNA的半保留復制,科學家設計了如下實驗:用含3H標記物的培養(yǎng)基處理蠶豆根尖細胞(2n=12),待其完成一次分裂后移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)液中,再讓細胞連續(xù)分裂兩次,通過放射自顯影技術檢驗分裂期細胞染色體的放射性.據(jù)此實驗分析回答:(秋水仙素作用不影響復制,但可抑制紡錘體的形成)
(1)實驗所用的細胞材料最可能取自蠶豆根尖的
 
區(qū),處理根尖細胞的3H標記物最可能是
 

(2)帶上3H標記的根尖細胞移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)基中,連續(xù)分裂兩次,則第二次分裂前期細胞中有
 
條染色體.如果DNA的半保留復制假設成立,實驗結果應為:第一次分裂中期染色體全部都顯示放射性,其中每個染色體的兩條染色單體
 
;第二次分裂中期染色體和染色單體的放射性顯示情況是:
 

(3)提取處于第二次分裂后期細胞中的染色體DNA進行離心,請參照右圖①②③,在④中標出DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置,并在括號中寫出各自的比例.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質或結構都含有N和P的是( 。
A、淀粉和肽鍵
B、染色體和RNA
C、胰島素和核苷酸
D、纖維素和脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示A、B兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔.有關解釋正確的是( 。

①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多;
②能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減;
③若A和B中玉米的數(shù)量相同,A能養(yǎng)活10000人,則B至少能養(yǎng)活500人;
④若土壤中含相同濃度的難降解污染物,則A中的人比B中的人體內污染物濃度低.
A、①③④B、①②③
C、①②③④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物多樣性的說法正確的是( 。
A、生物圈內所有的生物一起構成了生物多樣性
B、新物種的誕生豐富的是遺傳多樣性
C、外來物種引入不一定能增加生物的多樣性
D、某種動物的直毛基因占基因庫中所有基因的比值為直毛基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群和群落的敘述中,正確的是( 。
A、用樣方法調查種群密度時,應先選取樣方再確定調查對象
B、用標志重捕法調查種群密度時,應用鮮艷的顏色標記被捕獲的動物
C、群落的水平結構常表現(xiàn)為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布
D、火災過后的草原上發(fā)生的群落演替屬于初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇是科學探究中的一個關鍵環(huán)節(jié),材料選對了就等于實驗成功了一半.下面有關洋蔥實驗材料的敘述錯誤的是( 。
A、表皮細胞大,容易觀察,可用于低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗
B、根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞的減數(shù)分裂實驗
C、表皮細胞呈紫色,可用于葉綠體色素的提取實驗
D、表皮細胞具有大液泡,可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物大分子的結構和功能的敘述中,正確的是(  )
A、DNA的主要分布在細胞核,RNA的主要分布在是細胞質
B、若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標記,則在其參與形成多肽時,脫去的水中一定含有18O
C、細胞核中的遺傳物質是DNA,細胞質中的遺傳物質是RNA
D、R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的數(shù)目之比為8:12:5

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動的調節(jié)敘述正確的是( 。
A、生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶
B、生長素都是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸
C、CO2可以調節(jié)生命活動,屬于體液調節(jié)
D、胰島素和胰高血糖素共同調節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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