圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（[ ]內(nèi)填入圖中標(biāo)號(hào)， 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）：

（1）若這是根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不存在的細(xì)胞器有 _。

（2）若這是根部的根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)離子有關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ]和[ ]。因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供 ，后者提供 。

（3）結(jié)構(gòu)4、11中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 、 ,

（4）此細(xì)胞中含核酸的結(jié)構(gòu)有[ ]。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D．該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化是（　�。�
A．染色體移向細(xì)胞的兩極B．染色體先復(fù)制再平均分開(kāi)
C．同源染色體聯(lián)會(huì)、分離D．染色體的著絲點(diǎn)分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請(qǐng)根據(jù)其生理功能分析回答：

（1）A 是指 ； E 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指 ，在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指 。

（2） F 是指 ；除此之外，脂質(zhì)還有 （寫(xiě)三種） 。

（3） C 是指 ， C 形成 G 過(guò)程的反應(yīng)叫 。

（4）與生物體的一切生命活動(dòng)都有關(guān)的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．把用15N標(biāo)記的某精原細(xì)胞培養(yǎng)在14N的特殊培養(yǎng)液中，在四分體時(shí)期每條染色體的狀況是（　�。�
A．兩條染色單體均不含14N
B．兩條染色單體均含15N
C．兩條染色單體均不含15N
D．一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物細(xì)胞放在大于細(xì)胞液濃度的甘油溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因可能是該細(xì)胞①是死細(xì)胞 ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ③失水過(guò)多 ④質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原 ⑤大量吸水

A．①②③ B．①②④ C．②④⑤ D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變形蟲(chóng)可吞噬整個(gè)細(xì)菌，這一事實(shí)說(shuō)明了

A．細(xì)胞膜具有選擇透性

B．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C．細(xì)胞膜具有全透性

D．細(xì)胞膜具有保護(hù)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于減數(shù)分裂的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)的一種分裂方式
B．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂一次
C．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次
D．減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞比原始生殖細(xì)胞染色體數(shù)目減少了一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在不同的生物體內(nèi)，相同的是（　�。�
A．ATP 水解后能量的用途B．ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來(lái)源
C．ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場(chǎng)所D．一分子ATP中高能磷酸鍵的數(shù)目

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