17．與淀粉酶的化學本質(zhì)不同的物質(zhì)是（　　）
A．抗體B．胰島素C．脂肪酶D．性激素

分析 酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．

解答 解：A、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與淀粉酶的化學本質(zhì)相同，A錯誤；
B、胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與淀粉酶的化學本質(zhì)相同，B錯誤；
C、脂肪酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與淀粉酶的化學本質(zhì)相同，C錯誤；
D、性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)，而淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D正確．
故選：D．

點評 本題知識點簡單，考查酶的概念、脂質(zhì)的種類，要求考生識記酶的概念，明確酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA；識記脂質(zhì)的種類，明確性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)，進而選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于圖中序號的描述，正確的是（　�。�
A．①和②所示的過程都需要消耗ATP
B．大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進入細胞
C．①所示的過程只能逆濃度梯度運輸物質(zhì)
D．葡萄糖進入紅細胞與過程②有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某個DNA分子片段中，胞嘧啶有240個，占全部堿基的30%，那么腺嘌呤有（　�。�
A．48個B．160個C．240個D．800個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人類免疫缺陷病毒（HIV）的敘述，不正確的是（　�。�
A．HIV的遺傳物質(zhì)是RNA分子
B．HIV進入人體后數(shù)量一直上升
C．正常人體內(nèi)沒有HIV的抗體
D．HIV既破壞人體的細胞免疫也破壞體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．裝置甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2
B．裝置乙中瓶Ⅱ封口后應該靜置一段時間再連通瓶Ⅲ
C．相同實驗時間內(nèi)，瓶Ⅰ內(nèi)酵母菌釋放的熱量比瓶Ⅱ多
D．相同實驗時間內(nèi)，兩組裝置中澄清石灰水渾濁程度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列化合物中元素組成一定相同的是（　�。�
A．氨基酸和核苷酸B．糖原和脂質(zhì)C．RNA和ATPD．胰島素和纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某觀賞魚的尾鱔分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型．單尾鰭魚觀賞性差，雙尾鰭魚尾鰭寬大漂亮，觀賞性強．研究表明，尾鰭類型受常染色體上等位基因（D、d）控制，雌性個體均為單尾鰭，雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭．用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實驗，過程及結(jié)果如下表．請回答以下問題：

實驗①

實驗②

親代

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性

單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

子代

單尾鰭雌性：單尾鰭雄性：雙尾鰭雄性=4：3：1

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性=1：1

（1）由實驗可知，控制雙尾鰭性狀的基因為 （顯/隱）基因．此觀賞魚中，基因型為 的個體只在雄性中表達出相應性狀．

（2）實驗①中親代雌性個體基因型為 ，子代雌性個體基因型為 ．

（3）若用實驗②中子代單尾鰭雌性個體與雙尾鰭雄性個體雜交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型和比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體細胞內(nèi)遺傳信息表達的敘述，錯誤的是（　�。�
A．DNA中貯存的遺傳信息都會表達
B．以DNA的基因區(qū)段為模板轉(zhuǎn)錄而成的產(chǎn)物有mRNA的前體、tRNA、rRNA
C．核糖體能認讀mRNA上的遺傳密碼，選擇相應的氨基酸加到延伸中的肽鏈上
D．同種基因在不同細胞轉(zhuǎn)錄時的模板鏈相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于光合作用的敘述錯誤的是（　�。�
A．光反應產(chǎn)生的產(chǎn)物有[H]、氧氣和ATP
B．暗反應包括CO2的固定及三碳化合物的還原
C．暗反應的主要產(chǎn)物是葡萄糖、ATP
D．光反應必須有光才能進行，但暗反應不需要光

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同步練習冊答案